Ét comparée de 2 textes sur le mal du siècle (musset et oberman)

Pages: 5 (1240 mots) Publié le: 30 décembre 2008
ÉTUDE COMPARÉE DE 2 TEXTES SUR LE MAL DU SIÈCLE (Musset et Oberman)

Dans le texte A, Musset fait le portrait d’une génération incapable de trouver sa place dans l’histoire. En vous appuyant sur des relevés précis du texte, montrez en quoi :

Les hommes de cette génération refusent le passé :

citations :
“derrière eux un passé à jamais détruit” (ligne 2) signifie que revenir en arrièren’aurait aucun intérêt.
“du passé ils n’en voulaient plus” (ligne 15)
. figures de style :
“l’océan qui sépare le vieux continent de la jeune Amérique” (ligne 6) métaphore comparant le vieux continent au passé
“Ils le trouvèrent assis sur un sac de chaux plein d’ossements, serré dans le manteau des égoïstes, et grelottant d’un froid terrible.” métaphore mettant en scène les malheurs du passé et ladéfaite de Waterloo.
champs lexicaux :
De la vieillesse : ruines (l.3), fossiles (l.3), vieux (l.6), ossements (l.19), momie (l.20), vieux (l.21), squelettes (l.22), tombe en poussière (l.23) et vieille (l.28). Ce champ lexical fait référence au passé détruit sans envie de retour.
Du chaos et de la destruction,: détruit (l.2), naufrages (l.7), débris (l.12), chaos (l.13), tempête (l.24),terreur (l.27), tremblé (l.28), lugubre (l.28). Ce champ lexical montre que le passé n’était que souffrance et malheur.

Tout cela démontre que les hommes refusent le retour vers le passé sans valeur pour eux, qu’ils jugent médiocre, sans intérêt, définitivement détruit, dépassé et néfaste. Ils ne s’y retrouvent pas.

Ils ont du mal à envisager l’avenir :

citations :
“l’avenir ils l’aimaientmais quoi” (l.15) Ils ont envie de l’avenir mais ne savent pas comment l’atteindre. Ils ne peuvent pas l’imaginer.
Ils se demandent s’il faut faire comme Pygmalion (attendre un miracle) qui donne vie à leur désir.
“ni la nuit, ni le jour” (l.18) Ils ne savent pas quoi penser. Est-ce bien, est-ce mal ?
“quelque blanche voile lointaine” (l.8) la voile blanche symbolise quelque chose d’agréable etde beau mais elle est lointaine donc floue et difficile à atteindre.
. figures de style :
“l’océan qui sépare le vieux continent de la jeune Amérique” (ligne 6) métaphore comparant la Jeune Amérique à l’avenir.
Champs lexicaux :
la lumière : “l’aurore” “première clarté” (l.4)
l’impression d’incertitude : “horizon” (l.4), “je ne sais quoi de vague et de flottant” (l.6-7),
“lointaine” (l.8)L’avenir est une promesse, un rêve mais l’excès de rêverie amène à la déception

Ils sont dégoûtés par le présent :
citations :
“un sentiment de malaise inexprimable” (l.30)
“condamnés au repos par les souverains du monde” (l.31)
“livrés aux cuistres de toutes espèces” (l.31)
“se résignèrent” (l.34)
. figures de style :
“l’océan qui sépare le vieux continent de la jeune Amérique” (ligne6) métaphore qui compare l’océan au présent.
Le présent est lui aussi marqué par l'incertitude. Il est vu de manière hyperbolique : " une mer houleuse et pleine de naufrage ".
Oxymore : " l'ange du crépuscule ".
Champs lexicaux :
De la mort : “l’angoisse de la mort” , “l’âme”, “spectre”, “momie” (l.20), “embaumée”, “squelette” (l.22), “livides”, “sa tête tombe en poussière” (l.23).
Dessentiments : “malaise” (l.30), “oisiveté”, “ennui” (l.31), “misère” (l.33) et faiblesse (l.36).

Incapacité à être dans l'action. Ils sont contemplatifs, loin de l'action. La fin du texte est marquée par le dégoût.
Le présent est source d'angoisse, c'est une société bourgeoise. La société exclus l'art, les excès. C'est une société où les artistes n'ont par leur place. Epoque de l'ordre moral.

2-Reformuler avec vos propres mots ce que ressent Oberman, et qui est essentiellement exprimé dans le passage souligné. Vous justifierez ensuite votre réponse en relevant puis en analysant deux passages du texte, de votre choix.

Oberman pense que sa vie qui est un long fleuve tranquille et qui ressemble à “la petite maison dans la prairie” est d’une platitude et d’une désespérance sans nom. Il...
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