Étude sur les propriétés de la pression

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  • Publié le : 25 avril 2010
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Classe de 2nde Physique

Partie D-Chap 14 Photos expériences

FICHE EXPERIMENTALE : LA PRESSION
Diffusion de NO2 : Matériel : Quatre ballon de petite taille reliés à deux supports (noix + pinces) dont deux munis de bouchons ; tournure de cuivre ; acide nitrique concentré ; paraffine.
Paraffine

ETAT INITIAL

Le gaz roux, dioxyde d’azote de formule NO2 est créé dans les ballons grâce àla réaction entre la tournure de cuivre et l’acide nitrique concentré

Après avoir enlevé les bouchons des deux ballons contenant initialement le gaz, on accole les couples verticaux de ballons. On enveloppe alors l’endroit où il se touche de paraffine

Très vite, la diffusion se fait pour le couple de ballon de droite, le dioxyde d’azote étant plus dens que l’air. Pour le couple de gauche, oncommence à apercevoir la diffusion du gaz du bas vers le haut. ETAT FINAL

Tube contenant l’eau oxygénée

Au bout de dix minutes, on obtient ce résultat : les 4 ballons contiennent à peu près la même quantité de gaz. Nous voyons que dans les ballons de gauche, la diffusion n’est pas tout à fait terminée. 1

Classe de 2nde Physique

Partie D-Chap 14 Photos expériences

Effet de lapression : expérience de la canette : Matériel : Un canette vide ; un bec électrique ; une pince permettant de saisir la canette ; un grand cristallisoir rempli d’eau froide.

On verse tout d’abord un peu d’eau dans la canette préalablement rincée

On chauffe l’eau pour la transformer en vapeur et chasser l’air à l’intérieur de la canette

On retourne la canette dans l’erlenmeyer rempli d’eaufroide (le reste d’eau qui ne s’est pas transformé en vapeur s’échappe)

Etat de la canette en fin de manipulation

Au contact de l’eau froide, la vapeur à l’intérieur de la canette se condense pour se transformer en liquide : il ne reste que du vide dans la canette, elle s’écrase alors sous l’effet de la pression atmosphérique

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Classe de 2nde Physique

Partie D-Chap 14 Photosexpériences

Effet de la pression et ballon de baudruche : Matériel : Une pompe à vide + cloche à vide + support ; un ou deux ballons de baudruche dont l’extrémité est fermé.

Ballon de baudruche contenant une petite quantité d’air

Cloche à vide

Pompe à vide

Valve permettant d’isoler la cloche

On actionne la pompe à vide durant une minute, puis on isole la cloche en fermant la valve

Lesforces de pression de l’air exercées sur les parois du ballon depuis l’intérieur de celui-ci ne sont plus compensées par celles de l’air de la cloche puisque on a retiré l’air de la cloche : Le ballon se gonfle

Si on tente de soulever la cloche, on soulève également son support. Ceci est du au différence de pression à l’intérieur de la cloche et à l’extérieure. Cette différence créée une forcetout autour de l’ensemble cloche support, ce qui les maintient liés.

Le ballon se dégonfle Ouvrir la valve et laisser rentrer l’air

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On peut dissocier la cloche de son support

Classe de 2nde Physique

Partie D-Chap 14 Photos expériences

Mise en évidence de la direction des forces de pression : Matériel : Bouteille d’eau petit format troué en divers points ; un tube plastique ; uneseringue ; de l’eau

On remplit avec de l’eau la petite bouteille jusqu’au bouchon (les points bleus représentent des trous effectués dans la bouteille) En actionnant le piston de la seringue, on se rend compte, grâce au filet d’eau éjectés par les petits trous formés dans la bouteille, que la direction des forces de pression est normale, perpendiculaire aux parois

Influence de latempérature sur le volume : Matériel : Ballon muni d’un bouchon troué et surmonté d’un tube recourbé avec un petit renflement de garde ; quelques millilitres de solution de sulfate de cuivre de faible concentration.

Tube recourbé

Ballon avec solution de sulfate de cuivre

En renversant le dispositif, on fait apparaître un peu de sulfate de cuivre dans le tube recourbé qui va servir d’indicateur :...