LES SUFFIXES

Compétence : Savoir modifier un mot en ajoutant un suffixe.

Consigne 1 : Recopie chaque mot en séparant le suffixe du mot simple par un trait.
Exemple : muraille : mur / aille
Marchandise : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Camionnette : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Renardeau : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Peureux : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Chaton : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Ferraille : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Marocain : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Éléphanteau : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jardinier : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Moucheron : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Consigne 2 : Complète chaque phrase par un dérivé du mot habiter avec les suffixes : -ant -ation -at -acle -able.
Le pilote de chasse est seul dans son habit . . . . . . . . . ..
Cette vieille maison n'est plus habit . . . . . . . . . ..
Le héron est un habit . . . . . . . . des marais et des étangs.
Le palais de l'Élysée est l'habit . . . . . . des présidents de la République.
Les architectes s'occupent de l'habit . . . . . . . . . ..
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Consigne 3 : Avec chaque mot entre parenthèses, forme un adjectif à l'aide des suffixes : al – ois – if – u – eux.
Un homme (pensée) : un homme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un ciel (automne) : un ciel automn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un garçon (chance) : un garçon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un plat (Suède) :