Théorie de l'information et de la communication
Cours 1 : Paradigme Cybernétique
Amar Lakel.
Partiel:5 questions, 1 concept par auteur.
Origine du concept, définition par l'auteur, réflexion sur le concept (ce qu'il a apporté, en quoi i appartient à tel paradigme)

Un paradigme est une façon de penser.
Communication : 4-5 paradigmes.
-Chaque paradigme révèle un certain aspect de la communication, une certaine façon de comprendre l'acte d'échanger des informations entre les individus.
-Un paradigme n'en chasse pas forcément un autre.
-Un paradigme n'explique pas à lui tout seul la communication. On doit en tirer des concepts, des choses que l'on doit observer quand on observe deux individus en train de communiquer.
Le paradigme cybernétique a donné naissance aux Sciences de l'Information-Communication.
-Les sciences de l'information-Communication sont nées le jour où l'on s'est intéressé non plus seulement au message mais à l'acte d'échanger des informations.
INFORMATION : La notion de transmission d'information est très importante. Toutes les organisations du monde, de la cellule jusqu'à la société, se structurent et s'organisent par des échanges d'informations.
Informa : Mettre en forme quelque chose.
Emetteur A transmet à B, récepteur. Cette transmission va modifier leur relation ;
Il y a information quand on apporte quelque chose de plus que la norme attendue. L'information que l'on apporte est un degré de différence de connaissance entre ce que le récepteur sait, ce à quoi il s'attend, et ce qu'il observe.
On ne peut pas faire avaler n'importe quelle quantité d'information à n'importe quel cerveau car chaque individu a une capacité cognitive plus ou moins importante.
Concevoir un message, c'est anticiper par rapport à un certain public cible, suivant ses capacités cognitive, la quantité d'information que l'on peut lui faire absorber.
Si quelqu'un a beaucoup vécu, beaucoup observer, on ne peut lui apporter que très peu d'informations.
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