Systèmes d’apprentissage tout au long de la vie

En tant qu’organisme chef de file des Nations Unies pour l’éducation, l’UNESCO aide les pays à élaborer et réformer leurs systèmes éducatifs à tous les niveaux (petite enfance, enseignements primaire, secondaire, postsecondaire et supérieur), dans tous les contextes (formel, non formel et informel) et pour les enfants, les jeunes et les adultes.
L’UNESCO offre son expertise en matière de planification et de gestion des systèmes éducatifs pour aider les pays à proposer à tous un apprentissage de qualité tout au long de la vie.
Cela implique de renforcer les capacités des pays à offrir une éducation inclusive. Cela signifie également apporter un soutien technique pour la formulation et la mise en œuvre de politiques d’éducation qui répondent aux défis contemporains, et qui soient adaptées au monde du travail et à tous les aspects de la vie.
L’UNESCO élabore et soutient des programmes qui renforcent tous les niveaux d’éducation. L’éducation et la protection de la petite enfance (EPPE) – qui favorise le développement holistique des enfants de la naissance à l’âge de huit ans – est un domaine prioritaire pour l’Organisation. L’UNESCO travaille en collaboration avec les gouvernements et les partenaires pour développer l’offre et la qualité de l’EPPE à travers le monde.
Les enseignements primaire et secondaire sont des pièces maîtresses essentielles sur lesquelles doivent s’appuyer les opportunités d’apprentissage pour tous, tout au long de la vie. Suite à l’augmentation de l’accès à l’enseignement primaire au cours de ces dernières années, l’UNESCO aide les pays à faire face à la demande croissante d’un enseignement secondaire de qualité.
L’enseignement supérieur est la clé du développement des sociétés du savoir. En tant que seul organisme des Nations Unies dont la mission englobe l’enseignement supérieur, l’UNESCO contribue à élaborer des politiques fondées sur des observations factuelles en mesure de répondre aux