Remarques : pour commencer par ce thème, il est préférable de bien maîtriser le matériel EXAO
- de souches d'Euglènes avec/sans chloroplaste Thème 2 : Enjeux planétaires contemporains : énergie, sol

Prévoir, dès la rentrée, l'achat :
- de souches d'Euglènes

L'Homme a besoin de matière et d'énergie. La croissance démographique place l'humanité face à un enjeu majeur : trouver et exploiter des ressources
(énergie, sol) tout en gérant le patrimoine naturel.
► Accroche générale : La croissance démographique place l'humanité face à un enjeu majeur : trouver et exploiter des ressources énergétiques et alimentaires (notamment par le biais de l'agriculture).
Acquis à consolider Connaissances à acquérir

Capacités et
Attitudes

Activités - élèves

Chap. A : Le Soleil, source d'énergie essentielle sur Terre
► Le soleil chauffe la Terre. Est-il uniquement une source d'énergie thermique ?

Introduction

I – Lumière et production de matière chez les végétaux
▪ La lumière solaire permet, dans les parties chlorophylliennes des végétaux, la synthèse de matière organique à partir d'eau, de sels minéraux et de dioxyde de carbone.
Mot-clé : Photosynthèse Nutrition végétale

Etablir, à l'aide d'arguments expérimentaux, les grands éléments de bilan de la photosynthèse Séance 0
Prise de contact avec la classe
 Réactivation des acquis de 6ème (photos…)
→ Une graine germe à l'obscurité mais a ensuite besoin de lumière.
► A quoi sert cette lumière ?
Hypothèses
Séance 1
Pourquoi les plantes ont-elles besoin de lumière ?
(TP mosaïque : plantes ou feuilles différentes)
 Manip : synthèse d'amidon dans une feuille exposée à la lumière/ obscurité/ sans CO2 : feuilles différentes
→ Une plante a besoin de lumière pour fabriquer de la M.O
+ Fiche d'aide à l'identification de quelques molécules organiques
OU
 Mesure ExAO : Absorption CO2 / Rejet O2 à la lumière
+ Fiche d'aide à l'utilisation du matériel ExAO différents types de plantes.
La mise en évidence de la M.O. peut être proposée en