Document de collecte: Présenter le dispositif TPE

Dispositif TPE bac général http://www.esen.education.fr/fr/ressources­par­type/outils­pour­agir/le­film­annuel­des­personnel s­de­direction/detail­d­une­fiche/?a=104&cHash=b603525750 Les TPE fournissent aux élèves des classes de première le temps de mener un véritable travail, en partie collectif, qui va de la conception à la production achevée.
Les élèves peuvent envisager tout type de réalisation sur des supports divers, voire des expérimentations. Quelle que soit la production envisagée, la démarche doit impérativement comporter des phases de recherche et d'exploitation de documents.
L'évaluation doit porter sur l'ensemble du parcours et prendre en compte non seulement la production, mais aussi sa présentation écrite et orale devant des enseignants. La note obtenue compte dans le cadre des épreuves anticipées du baccalauréat avec coefficient 2, si elle est supérieure à 10.
Leur durée s'étale sur 18 semaines maximum à partir du début de l'année scolaire de première. tpe lycée http://eduscol.education.fr/cid47789/themes­nationaux.html Les TPE fournissent aux élèves le temps de mener un véritable travail, en partie collectif, qui va de la conception à la production achevée. Le carnet de bord individuel est la mémoire indispensable de leur itinéraire.
Ils doivent croiser au moins deux disciplines.
Les élèves peuvent envisager tout type de réalisation sur des supports divers tels que maquettes, poèmes, une de journal, dossier écrit, expérience scientifique, vidéo, représentation théâtrale, pages Internet, affiches, etc.
Quelle que soit la production envisagée, la démarche doit impérativement comporter des phases de recherche et d'exploitation de documents. Ce travail documentaire permet, à son tour, d'affiner la problématique et de décider de la