Le texte informatif, scientifique ou explicatif
Définition : il est destiné à apporter des connaissances à quelqu’un. Pour ce faire, sa construction maintient tout au long du texte un équilibre régulier entre la connaissance supposée du lecteur et la connaissance nouvelle apportée par l’auteur. Le texte explicatif ajoute une notion essentielle : faire comprendre, introduire le « parce que ».
I. Quelques caractéristiques :

I.1. L’organisation des discours :
Schématiquement, le texte informatif ou explicatif se présente ainsi :

Lire ou produire un texte explicatif ou un texte informatif, c’est prendre en compte les composantes de ce schéma.
Ces discours sont très rigoureusement planifiés et ce, d’autant plus que le texte a vocation scientifique.
Cette planification suit une logique dans sa progression :
- annoncer le sujet dont on va parler ;
- l’ancrer par rapport aux connaissances du lecteur ;
- gérer ensuite l’apport d’informations et/ou d’explications en évitant deux écueils : ne pas progresser trop vite (on lasse le lecteur), lui apporter trop d’informations ou d’explications nouvelles pour lui (il va être saturé d’informations vite inassimilables).

La progression est essentiellement logique (et pas chronologique comme dans le récit).
L’apport d’informations s’organise de manière variable, depuis le déjà connu jusqu’à l’entièrement nouveau, en passant par ce que l’on peut inférer (déduire) du contexte.

On peut distinguer cinq catégories de textes selon les relations logiques de base qui y sont contenues :
Description : ce type de texte donne des informations sur un sujet en spécifiant certains de ses attributs ou certaines de ses caractéristiques. En général, la proposition principale est présentée en premier et elle est suivie de propositions qui apportent des détails concernant, par exemple, la couleur, la forme…
Ex : un texte décrivant différentes caractéristiques du raton-laveur Enumération (ou collection) : ce type de texte présente une