3E republique: naissance, enracinement, crises (brouillon dissertation)

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  • Publié le : 21 mars 2011
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LA 3E REPUBLIQUE:
NAISSANCE, ENRACINEMENT, CRISES

La 3e République se définit sur une longe période de 1870 à 1940: c’est enfin un régime stable depuis la Révolution de 1789.
Succédant le Second Empire, la République est un régime politique français qui repose sur la démocratie, le suffrage universel et la garantie des libertés fondamentales.
C’est dans un contexte de guerre qu’apparaitla République, après une défaite de la France impériale de Napoléon III face à la Prusse (actuelle Allemagne) en 1870, la République est proclamée par un groupe d’hommes politiques: c’est la naissance de la République.
Le terme botanique d’enracinement correspond à l’adaptation de la République car instaurée dans l’urgence, sans réel soutien français, l’état se voit obligé de former la populationà la République.
Mais la République doit faire face à diverses crises car elle n’est pas accepté de tous et divers conflits, troubles interviennent au cours du régime.

Comment la République s’est elle mis en place et quels effets a elle eu sur la France de l’époque?

L’objet d’étude de ce devoir reposera sur la naissance, l’enracinement et les crises de la République.




CONCLUSION
De nombreuses lois et institutions de la 3e République ont été conservés

Entre Monarchie et République (Drapeau, amendement Wallon)
Victoire Républicains (crise de 16 mai 1877, Marianne Victorieuse)

Bloc de gauche (radicaux, séparation église/état)

PARTIE 3: Crises de la République
Introduction

1.1 Crises politique
=> scandale de l’isthme
=> crise Boulangiste
=>attentats anarchiste ?

1.2 Scandale:
=>Affaire Dreyfus
=> Affaire Stavinski
=> erreur judiciaire: sujet polémique
=> Dreyfusard / antidreyfusard
=> montée de l’extrémisme

1.3 Affrontements d’après-guerre (1929-40)
=> émeutes 1934
=> front populaire
=> ligne maginot
Faiblesses, boulangiste, anarchiste, Dreyfus
Question sociale (réalisation sociale, Clemenceau, mouvementsocialiste)
Nationaliste (hostilité rep, patrie en danger)


En 1881, la république triomphe, aux mains des républicains tous les pouvoirs.
Bases de la république encore fragiles et le ralliement des campagnes à la république est récent.
Il faut convaincre les français des vertus de ce régime.

Ecole de la république
L’arrivée au pouvoir des républicains en 1879 tente de mettre en œuvre unesociété assurant à chacun, selon ses mérites, des moyens d’une ascension sociale.
Unité dans la lutte contre l’influence excessive de l’église, fondation d’une France unie et citoyenne.

La république, armée, église
Ancien régime monarchique s’appuie sur 2 pilliers: armée et église
Toujours opposés à la République et aux républicains.

Le 19 juillet 1870, l’empereur Napoléon III déclare laguerre à la Prusse.
le 2 septembre Il capitule à Sedan, le 4, la nouvelle est connue à Paris.
La foule envahit le corps législatif et Gambetta acclame la déchéance de Napoléon et proclamme la République à l’hotel de ville.

PARTIE 2: Enracinement (opportuniste et radicale) de la République (1880-5)
Introduction

1.1 Opportunisme

1.1 Ecole de la République
Durant la République, lesopportunistes

Du second empire, la France passe à la IIIe République, sa naissance se fait difficilement de 1870 à 1879 , en effet
De la chute du second empire à de la IIIe République
Le 19 juillet 1870, l’empereur Napoléon III déclare la guerre à la Prusse et le 2 septembre, il capitule à Sedan.
Dans la nuit du 3 au 4, la nouvelle est connue: Napoléon est fait prisonnier.
Le Corps Législatifest envahit par la foule tandis que Gambetta et Fabre entrainent les manifestants à l’Hôtel de Ville où siègent les révolutionnaires.
Dans la journée du 4 septembre, la république est annoncée aux Tuileries.
Ils forment un gouvernement modéré de Défense Nationale en plébiscitant la nomination du Général Trochu comme gouvernant de Paris, et deviennent ainsi ministres.
Gambetta, ministre de...
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