Université catholique de Louvain

PSP1001- Psychologie Générale
Module Troubles psychologiques
Moïra Mikolajczak

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Plan de ce module
1. Déterminer l’anormalité d’un comportement
2. La santé mentale comme un continuum
3. Contextualisation des troubles mentaux
4. Origine des troubles mentaux
5. Classification des troubles mentaux
6. Présentation des principaux troubles mentaux selon le DSM

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Lectures pour aller plus loin
• Debray, Q., Granger, B, & Azaïs, F (2010).
Psychopathologie de l’adulte. Paris: Masson
• Dumas, J. (2012). Psychopathologie de l’enfant et de l’adolescent. Bruxelles: De Boeck.
• Huber, W. (1993). L’homme psychopathologique et la psychologie clinique. Paris: Presses Universitaires de
France (PUF).
• Mini DSM-IV-R: Critères diagnostiques. Paris: Masson
• Frances, A. & Ross, R. (1997) DSM-IV: Cas cliniques.
Paris: Masson
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I. Déterminer l’anormalité d’un comportement 4

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C’est quoi la normalité?
4 critères possibles:
(1) La norme statistique

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Selon ce critère, un comportement serait anormal s’il se produit rarement dans une population donnée.
Une personne qui croît que tout le monde complote contre elle (délire de persécution) est statistiquement anormale. Limites de ce critère?

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(2) La déviation par rapport aux normes sociales Les normes sociales sont des règles cuturelles qui guident la conduite des individus dans les différentes situations de la vie. Selon ce critère, un comportement est jugé anormal s’il ne correspond pas aux normes sociales en vigueur.
Ex. Une personne qui se met à l’entrée d’un supermarché et qui veut donner un bisou à tout le monde Limites de ce critère?

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 l’a-normalité (en référence aux statistiques ou aux normes sociales) n’est pas un critère suffisant pour parler de désordre psychologique et/ou de trouble mental

A l’heure actuelle, ce sont les deux autres critères qui servent à qualifier un comportement ou un fonctionnement de “désordre psychologique” ou de
“trouble mental”.

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