BILAN D’ACTIVITE AVS - Accompagnement à la rédaction
Le bilan d’activité concerne tous les personnels assurant des missions d’accompagnement d’élèves en situation de handicap. Il s’adresse aux AVS sous contrat d’assistant d’éducation ou sous contrat aidé[1].
Le bilan d’activité s’inscrit dans le cadre de deux démarches :
- d’une part l’évaluation de l’AVS à la fin de chaque année scolaire. L’évaluation s’appuiera sur le bilan d’activité et, le cas échéant, sur un entretien d’évaluation devant une commission (les AVS concernés par l’entretien d’évaluation seront convoqués individuellement) ;
- d’autre part, le bilan d’activité contribuera à la constitution de l’attestation de compétences[2] qui sera remise au salarié en fin de contrat. Une attention particulière sera portée à la Fiche d’activité. Elle décrit les activités exercées par le salarié en fonction d’indicateurs de compétences (référentiel de compétences joint). Elle doit être aussi détaillée que possible, une ou deux pages peuvent être ajoutées. Il est vivement conseillé de télécharger le document sur le site de l’Inspection académique http://www.ia35.ac-rennes.fr et d’utiliser un traitement de texte informatique pour le compléter. Pour chaque situation d’accompagnement, une fiche d’activité sera présentée. L’écrit devra respecter les règles de confidentialité. Cette fiche d’activité sera établie conjointement avec un tuteur : chef d’établissement, directeur d’école, enseignant proche de son activité. Les gestes concernant la vie quotidienne (déplacements, installation, hygiène…) doivent être précisés, l’aide au travail scolaire (manipulation d’outils, aide à la concentration et à la stimulation, reformulation de consignes, fonction de répétiteur…) ainsi que les éléments concernant la socialisation et le respect des règles de vie en milieu scolaire (relations avec les pairs, sécurité, aide à la prise de parole, aide à l’investissement dans le « métier d’élève »). Les relations et la