Acte 2 scene 2

927 mots 4 pages

Intro : auteur drama ital poly ; commedia dell’arte (XVI impro + masqué+ rusés+ geste dyna = lazzis) A = serviteur pauvre + défauts (goinfre, paresseux..), intrigue = A. service 2 maîtres = profit tt en évitant démasqué Texte : Acte II, 2, concours circonstances = 2 maîtres mm hôtel mm h. dîner = A servir 2 ss puce oreille autre + se régaler mm tps (annonce plan prof) I. Commande croquettes et dilemme A. (1-11)1.1commande annoncé par garçon (1-11)arrivée plat : impéra. « tenez » + « portez » = ordre condition A. = valet (obéir sur champ), dimension visuelle accentué par démonstra. « ces » + « votre » = annonce va-vient sur scène + intro confusion, paradoxe « votre » = quel maître ? réponse A. : Q. …afficher plus de contenu…

+ maths = A. habile rapide = c.caractère mais reste prbl : q. ouverte résout encore + vite = mange croquettes et service 1 et l’autre = c.caractère (rusé glouton) + c.situation (s’adapte tt prbl) II. Les confusions d’A. (12-26) 2.1livraisons distincte (12-19)Nouvelle commande : didas. = garçon retour nv plat, rythme accélère, s’adresse A. vivement avc ! = symétrie rep A. avec didas inverse (1 entre 1 sort) + mm vitesse = début va-vient (croquettes pas donner mais nv commande), c.situation = accumula° commande = pudding = pls c. : mot = garçon dit « poundingue », caractère = orgueil/bêtise, situation = pas tps finir phrs A. coupe (impéra.+ didas. : déplacemnt rapide) Erreur rattrapée in extremis …afficher plus de contenu…

= revient service, A étonné consistance pudding, c.mot = « ce machin-là » voir c.geste (fait bouger dessert), garçon rép aussi drôle = c. mot « poudingue » + c.caractère (ignorant) A. pose q. ouverte = demande pr qui = rép évidente c. situation = quiproquo possible A. car garçon comprend demande, garçon rép « votre maître » = c. mot/situation = rep pas précise A. sait pas + garçon rep ss déceler double

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(dockers are sitting on the floor and look sick and weak) ( on the left of the stage) Docker : Give me work please... I'm starving !….

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Dès la fin de la petite présentation de Charlotte, DJ débute une longue tirade ponctuée de point virgule, de point d'exclamation pour articuler ainsi il emploi "AH!" comme pour alerter Charlotte que ce qui va suivre va surement l'intéresser. De plus on voit que DJ l'emploie six fois cela permet de transition à chaque qu'il dit "Ah!" il annonce une nouvelle idée mais toujours en rapport avec la précédente.….

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(ordre) - Faites appel à un inspecteur avant d'acheter une voiture d'occasion. (recommandation) - Donnez-moi la force de surmonter ces épreuves. (prière) - Veuillez nous faire parvenir votre chèque avant le 31 janvier. (requête polie) - Michel, parle de moi en bien à ton patron. (requête) Le mode impératif peut également être utilisé pour exprimer un souhait, un désir.….

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Ortance : Je suis sur que je suis beaucoup plus propre que vous !... (Germaine regarde Ortance de haut en bas et crie) Germain : on ne ta….

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Clindor, dès la première réplique apostrophe ce héros sur le mode de l’outrance : « Après tant de beaux faits... [...] /N’êtes -vous point lassé d’abattre des guerriers /Et vous faut-il encore quelques nouveaux lauriers ? »….

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Acte II : Lub i n, en r emettant à Claudi ne un m essage de Clitandre adressé à Angélique, reconnaît son indiscrétion, avoue son amour et tente d’obtenir u n baiser. Claudine sort en apercevant le co uple Dan din. George Dandin rappelle à Angélique ses devoirs d’épouse mais celle-ci joue les innocentes jusqu’au moment où Clitandre surgit, lui réclamant un entreti en tout e n se cachant de son mari. Angéliq….

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Lecture Linéaire. Acte II Scène 2 de L’Illusion ComiqueL’Illusion Comique de Corneille tragi-comédie publiée en 1639 Problématique : Comment Matamore se met-il en scène dans cette tirade ? I. L’image du pseudo-héros (du début à « Veillaque »II. L’image de l’amoureux vaincu (de « Toutefois je songe à ma maîtresse : » à la fin)I. Matamore = homme vantard qui va s’inventer un personnage (héros) = joue le rôle d’un homme courage joue l’indignation · exclamatives et interrogative « Mon armée ?….

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Acte II Scène 1 Le début de la pièce est consacré au projet de mariage de Figaro et Suzanne. Un premier obstacle les intentions du Comte, les droits du seigneur.….

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Texte Bac n°7 : Tartuffe, Acte 2, scène 2, v529-584 ? Un duel entre maître et valet Situation du passage : Thème du mariage de Mariane annoncé très tôt dans la pièce (Acte 1, scène 3). Damis a prié Cléante de rappeler à Orgon de marier Mariane à Valère.….

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Fiches pour l’oral de français 2012 Electre, Jean Giraudoux Acte 2 scène 6 : Agathe et le Président Lecture analytique : Introduction : -Une scène de comédie qui contraste avec cette pièce tragique = une scène de Vaudeville (théâtre de boulevard comique utilisant le trio mari/femme/amant) - Traite de l’infidélité d’Agathe, mais fait aussi avancer l’enquête d’Electre = révèle le nom de l’amant de Clytemnestre - Grandes tirades d’Agathe, une scène de haine qui se découpe en plusieurs parties : - la condition d’une femme mariée = un sacrifice quotidien pour un être suffisant - tirade sur la remise en cause « je suis jolie et il est laid » = sa soumission se trouve injustifiée - raillerie sur la condition du président + ttes les façons de tromper son mari - comédie = effet de rupture avec la tragédie - haine= on rattrape la tragédie Giraudoux la définit comme une « tragédie bourgeoise », une oxymore. 1. Une parenthèse comique, un effet de rupture par rapport à la tragédie Univers tragique….

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Johann Sebastian Bach nasceu a 21 de Março de 1685, na Republica Democratica Alema, oitava filho de uma familia de musicos. Seu pai, Johann Ambrosius Bach (1645-1695), era um violonista talentuoso. Este ultimo ensinou a Sebastian as bases de utilizaçao dos instrumentos de corda enquanto que o organista da igreja mais importante de Eisenach lhe ensinou as bases do orgao. A mae de Sebastian falecera em 1694 e o paie em 1695.….

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