Musculation et SAVS

L’activité comme médiation éducative est une dimension qui a toujours été au cœur de la réflexion des éducateurs sur leur travail. Il s’agit d’entendre l’activité au sens large, celle qui du quotidien à l’exceptionnel permet aux personnes accueillies au service de tenir debout, celle que soutiennent au « long cours » les éducateurs spécialisés.
« Les Services d’Accompagnement à la Vie Sociale (SAVS) ont pour mission de contribuer à la réalisation du projet de vie de personnes adultes handicapées par un accompagnement favorisant le maintien ou la restauration de leurs liens familiaux, sociaux, scolaires, universitaires ou professionnels et facilitant leur accès à l’ensemble des services offerts par la collectivité. » (CASF – Article D312-172)
J’entends ici qu’il ne s’agit pas de remplacer, d’illusionner, mais d’entendre que ces personnes sont déjà inscrites dans du collectif avec une présence qui leur est propre, quelquefois indicible et inénarrable. Alors ayant pris le temps d’entendre, de comprendre, et de conclure…on pourra essayer de maintenir, de restaurer, ce qui existe et ce qui s’est perdu.
Par contre au travers de ce projet je soutiens l’idée de faciliter l’ « accès à l’ensemble des services offerts par la collectivité. » en permettant à des personnes du SAVS intéressés par une activité sportive mais ne pouvant s’y rendre seuls pour différentes raisons d’être accompagnées vers ces équipements tout public.
Aussi il s’agit d’utiliser le sport comme une valeur socioculturelle communément admise, pour en faire une médiation à visée « thérapeutique » (Acceptation de soi, restauration narcissique, affirmation de soi, relâchement de certaines psychorigidités,…).

L’idée est de permettre à des personnes accueillies au SAVS et intéressées par la musculation de pratiquer à leur rythme et avec plaisir cette activité.
La notion de plaisir est centrale et reste à évaluer en permanence. Plus le plaisir associé à l’activité physique est