Activités - Préscolaire - Introduction

Introduction
Vous trouverez, dans ce site ÉLODiL pour le préscolaire, plusieurs modules regroupés selon trois thèmes. Ces modules sont eux-mêmes constitués d’ une ou plusieurs rencontres, comprenant diverses activités. Par ailleurs, des activités de prolongement et de réinvestissement sont proposées à la fin de chaque module. En préalable à la mise en place de ces activités dans vos classes, pour être familiarisé avec leurs fondements, nous vous suggérons de lire cet article d’ introduction. Pour le préscolaire, les objectifs poursuivis par ÉLODiL sont : - développer des attitudes positives face à la diversité linguistique et culturelle; - permettre, sur le plan de la structuration linguistique, le développement d’ habiletés de réflexion sur la langue (capacités métalinguistiques); - faciliter, en milieu pluriethnique, la reconnaissance et la légitimation des langues d’ origine des enfants immigrants allophones; - faciliter l’ apprentissage du français et la prise de conscience du rôle social et identitaire du français langue commune. Les activités ÉLODiL pour le préscolaire sont conçues en concordance avec le Programme d’ éducation du préscolaire québécois, et visent le développement, chez les élèves, des compétences suivantes : - Compétence 1 : agir avec efficacité dans différents contextes sur le plan sensoriel et moteur; - Compétence 2 : affirmer sa personnalité et structurer son identité; - Compétence 3 : interagir de façon harmonieuse avec les autres; - Compétence 4 : communiquer en utilisant les ressources de la langue; - Compétence 5 : construire sa compréhension du monde; - Compétence 6 : mener à terme une activité ou un projet. La réalisation de ce projet a été rendue possible grâce au soutien d’ organismes et de personnes que nous tenons à remercier vivement, et dont les noms apparaissent au début de chaque module. Le site ÉLODiL pour le préscolaire a été conçu et réalisé par Françoise Armand, professeure à l’