Adaptation
Circonscription Manouba-Denden 2008-2009
Adaptation des documents méthodologiques au contexte actuel
Mounira Zariat Inspectrice des écoles primaires
Sommaire
➢ La lecture :
▪ Aperçu sur l’apprentissage de la lecture. ▪ Nécessité de la langue. ▪ Différence entre situation de communication orale et situation de communication écrite. ▪ Deux conceptions différentes de la lecture. ▪ Conditions nécessaires du savoir-lire.
➢ Interaction lecture /écriture :
▪ Activités ludiques pour apprendre à lire en 3ème année. ▪ Grille d’évaluation de la lecture vocale (4ème année). ▪ Comment étudier les graphies.
➢ La production écrite dans le cadre du projet d’écriture :
▪ Le mini projet n° : 2 (J1 / J4). A titre indicatif ▪ Le mini projet n° : 2 (J4 / J7). ▪ Les J.P. 1/2 du mini-projet 3. ▪ Grille d’auto-évaluation de l’entraînement du mini-projet.
➢ La bibliothèque de classe initiative à prendre avec les élèves de la 4ème année:
▪ Incroyable mais vrai et fructueux. ▪ Pistes d’exploitation possible : ✓ Séance 1. ✓ Séance 2. ✓ Séance 3.
➢ Bibliographie.
Adaptation des documents méthodologiques
Sommaire :
▪ Aperçu sur l’apprentissage de la lecture :
✓ Nécessité de la langue. ✓ Différence entre parler et lire. ✓ Conception de