Les addictions chez les adolescents

L’adolescence
Adolescence signifie en latin « grandir » Le passage entre l’enfance et l’âge adulte Une génération intermédiaire Le sentiment d’identité ne peut être ni celui d’un enfant ni celui d’un adulte ce qui entraîne une sensation de vide et le recours à des identifications changeantes. Grandir est un véritable « second processus de séparation – individuation ».

L’enfant est attaché à ses parents et soumis au désir des parents. Il partage les valeurs des parents. Alors qu’à l’adolescence surgissent les troubles de l’humeur. On ne reconnaît plus son enfant à l’adolescence ; il est comme un étranger pour les parents. Les adolescents réservent leur excitation à l’extérieur, avec les copains. Un adolescent qui va bien veut être à l’extérieur. C’est une manière de se séparer de ses parents pour grandir. Se séparer nécessite de critiquer.

Les substances psychoactives
La consommation de ces substances a pour effet immédiat de modifier les perceptions, l’humeur et le comportement. Ces effets varient selon les substances, les quantités, la fréquence et la durée des consommations et sont aussi modulés par des facteurs individuels.

Les consommations de substances psychoactives et la recherche de satisfactions
Les consommations répondent à des attentes et des recherches de satisfactions:
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La quête de plaisir, de sensations inhabituelles et de désinhibitions. Il y a une notion de découverte et de plaisir. L’entrée dans des cadres et des codes sociaux renforçant l’identité, avec souvent un besoin de convivialité. Le soulagement de tensions et de souffrances internes. L’usage a ici un potentiel thérapeutique ; il y a la recherche d’un « bien ou mieux être ».

Le plus souvent, il s’agit chez les jeunes de faire une expérimentation : goûter, essayer, agir comme les autres.

Le cannabis et l’adolescence
Il faut différencier : ► la « fumette » en groupe qui est souvent festive et occasionnelle. Il y a