Les interventions culturelles anglaises, reflétant les attitudes et les croyances spécifiques qui ont été imposées à la population française ont mené à la division sociale entre les francophones et les anglophones au Canada. Je parlerais de l’adoption de plusieurs lois et règlements anti français et anti catholiques au Canada anglais a créé une séparation sociale. Ensuite de la discrimination qu’ils ont subis par des groupes protestantes anti catholiques et anti français en hors du Québec. Je finirais en justifiant les actes du FLQ qui visaient l’indépendance symbolique du Québec.
A un moment au Canada, son placement géographique dépendait de sa capacité linguistique. Dans les régions ou l’anglais dominait, les francophones n’avaient aucun pouvoir. En 1931, une modification a la « Loi scolaire » a déclaré l’Anglais comme langue unique d’enseignement dans les écoles publiques de Saskatchewan. Le but des anglophones était d’éliminer la langue française et ceci a était fais en plusieurs étapes. Le gouvernement à laisser passer la loi car le gouvernement était composait d’anglophones. Il y avait des francophones dans la chambre de commune mais leurs opinions ne comptaient pas car personne ne parlait français. Le gouvernement a interdit aux enseignants de Québec de venir enseigner à Saskatchewan. La première méthode d’élimination des francophones était d’empêcher les francophones de la province ennemie d’enseigner leurs enfants. Le gouvernement ne donnait aucune importance aux francophones et les forçait à apprendre l’anglais, même si ca peut avoir un effet négatif sur l’économie. En 1927, une troisième loi de Saskatchewan aboli encore le français dans les écoles. La deuxième méthode d’élimination des francophones était d’empêcher l’étude de la langue française. Le gouvernement a fais tout possible pour que la culture française ne prospère pas dans les générations suivantes. Puisque le française n’était plus accessibles aux enfants la langue française était en