Affiche de film
Ceci est une aide à l’élaboration de l’analyse de l’affiche Demander à quoi sert une affiche, si les enfants ont déjà vu une affiche et si oui laquelle. L’affiche est un support, un exemple de publicité pour un film, pour donner aux gens l’envie d’aller voir le film. Elle est faite après le film. Demander l’impression générale de l’affiche (le ressenti en faisant participer tous les élèves) Qu’est-ce qui frappe ? On entend souvent parler d’un film avant sa diffusion (radio, affiche, bande annonce,…) Pour se faire une idée du film : -le titre -sa date de commercialisation -sa durée -son genre -la nationalité du film -s’il est en noir et blanc ou en couleurs -le nom du réalisateur -le sujet du film Se laisser découvrir des genres que l’on ne connaît pas (on aime ou on n’aime pas mais on sait. Qu’est-ce que l’on aime ou pas. Pourquoi on aime ou pas. Regarder une revue de cinéma pour comprendre le film, l’avis du critique de cinéma. On peut revoir les films qu’on a aimé au cinéma à la télé, sur un dvd, écouter la B.O. Faire le lien avec un tableau, ou une autre œuvre artistique.
Pour analyser une affiche de cinéma : Le découpage :
• L’image (le champ (partie visible de l’image) et hors-champ (ce que l’on ne voit pas mais que l’on peut imaginer ou qui nous est suggéré) le ou les personnages (mis en avant, mis en arrière, la posture, les vêtements, vue de face, de profil de ¾, de dos ; vue de la même hauteur, d’en haut (plongée), d’en bas (contre-plongée), oblique ; le visage (le regard, l’expression du visage,…) le paysage (l’atmosphère (ligne plane (représente le calme), la couleur (cf tableau des couleurs), la perspective (impression de grand/petit,…) les détails (un objet insolite,…) la lumière (clair-obscur, lumière diffuse, effets d’ombre, lumière comme mise en valeur)
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L’écrit Le titre (comment est-il écrit : couleur et graphisme) Slogan : phrase accroche pour mettre dans l’ambiance ou au contraire est en