Partie SPORT

CH12-13 PRESSION PLONGEE ET SPORT EN ALTITUDE
TP FORCES PRESSANTES

Objectif : Mettre en évidence des forces pressantes, connaître les paramètres dont dépend la pression.

I. Mise en évidence des forces pressantes.
1) Expérience 1 : Le ballon magique
On dispose d’une cloche à vide et d’un ballon de baudruche. On met le ballon de baudruche contenant un peu d’air sous la cloche à vide (a).
1) Quel est l’aspect du ballon ?
2) Quel est le gaz présent sous la cloche ?
3) Comparer la pression à l’intérieur et à l’extérieur du ballon.
On actionne la pompe à vide durant une minute (b).
1) Quel est l’aspect du ballon ?
2) La quantité d’air à l’intérieur du ballon a-t-elle changé ? Justifier
3) Que peut-on dire de la quantité d’air à l’extérieur du ballon, sous la cloche ?
4) Comparer la pression à l’intérieur et à l’extérieur du ballon.
L’action mécanique exercée par l’air sur une petite surface de la paroi du ballon est modélisée par une force appelée force pressante.
Représenter par des flèches les forces pressantes s’exerçant sur la paroi du ballon avant et après pompage. r On représentera :
- l’action de l’air intérieur du ballon par des flèches vertes notées FI r - l’action de l’air extérieur du ballon par des flèches rouges notées FE

2) Mise en évidence de la direction des forces pressantes
Une bouteille en plastique est percée de trois trous à différentes hauteurs. - Boucher les trous avec du scotch.
- Remplir la bouteille d’eau jusqu’au bouchon.
- Enlever les trois morceaux de scotch.
1. Compléter le schéma de l’expérience ci-contre.
2.a) Que peut-on dire de la direction du jet d’eau par rapport à la paroi du récipient ?
3.a) Les jets d’eau ont-ils la même intensité ?
b) De quel paramètre semble dépendre l’intensité de cette force pressante ?

II. Notion de pression
1) Etude du premier paramètre : la surface S
a) Expérience : Promenade en raquettes
Trois personnes marchent sur une couche de neige fraîchement