1 Premiers pas.
Est ce que j'ai compris les textes ?

Qui parle ? A qui ?
De quoi parlent-ils ?
Genre des textes ?
Registres ?

Étude du paratexte :

Auteur ? Titre ?
Date de publication ?

Compréhension de la question :

Lecture à plusieurs reprises de la question
Souligner les mots importants
Vérifié si j'ai compris ce que l'on attends de moi

Crayon en main !

Chercher les points communs entre les textes
Chercher les différences entre les textes

2 L'introduction.
a) Présentation rapide des textes.
Auteurs,
titres, dates, genres littéraires, registres littéraires
b) proposition d'une problématique.
Reformulation de la question avec mes mots.

3 Le développement.
Faire deux à trois parties maximum, constituées elles-mêmes de deux ou trois sous-parties.
Chaque sous-parties doivent énoncé des exemples munies de citations ou des exemples.
Chaque citations doivent être analysées ou commentées sinon vous êtes dans la paraphrase.
Ils ne faut pas faire de cas par cas, mais analyser tous les textes en même temps.

4. La conclusion.
La conclusion doit être courte et doit répondre clairement à la problématique, sans détails.

5. Conseils.
Essayez de ne pas dépasser les 30 lignes.
Soignez la copie.
Évitez les fautes d’orthographe.
Se relire avant d’écrire au propre.

1 Premiers pas.
Est ce que j'ai compris les textes ?

Qui parle ? A qui ?
De quoi parlent-ils ?
Genre des textes ?
Registres ?

Étude du paratexte :

Auteur ? Titre ?
Date de publication ?

Compréhension de la question :

Lecture à plusieurs reprises de la question
Souligner les mots importants
Vérifié si j'ai compris ce que l'on attends de moi

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2 L'introduction.
a) Présentation rapide des textes.
Auteurs,
titres, dates, genres littéraires, registres littéraires
b) proposition d'une