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  • Publié le : 1 novembre 2010
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Vocabulaire :
Métonymie : on désigne qlqch par une partie
Epopée : récit en vers d’exploit du héros
Exaltation : Enthousiasme
Dénouement : dernier moment de l’action dans une pièce classique qui voit se résoudre les conflits et les obstacles.
Diérèse : Fait de dissocier en les prononçant une suite de voyelle
Ellipse : saut dans le temps
Enjambement : quand la phrase se poursuit dans levers suivant
Epidictique : genre: Eloge/blâme
Hémistiche : demi-alexandrin

Implicite : Sous-entendu
Incipit : 1ère page d’un livre
Logos : pensée/ discours
Protéiforme : personne pouvant changer de forme
Un voyage interstellaire : voyage qui permet d’app bcp de chose
Un pamphlet : exagération
Oxymore : deux mots à contre sens : les fleurs du mal
Antiphrase : dire le contraire, indicationscénique
Didascalie : décor, mvnt
Œuvre éponyme : œuvre qui a le même nom
Effet de la graduation : Exagérer ou diminuer
Euphémisme : procédé qui consiste à dire  « il a vécu » au lieu de  « il est décédé » Contraire : Litote

Genres
L’essai : C un ouvrage de réflexion dans lequel l’auteur donne sa libre opinion sur un sujet.
Le discours : l’auteur s’adresse directement à sonlecteur.
Le dialogue ou l’entretien : l’auteur met en scène des personnages fictifs ou réels.
L’article : textes courts : journal
Manifeste : C un exposé théorique qui fonde et expose un courant litt ou culturel
La fable : courts récits en vers ou en prose
Conte philosophique :ce genre narratif en prose fait réfléchir le lecteurs sur la société
Le roman à thèse :il s’agit d’un fiction dontl’intrigue illustre la thèse
La poésie engagée :le poète prend parti d’une cause

Registres :
Pathétique : -Registre sui vise à susciter une émotion chez le lecteur
-Champs lexicaux de la tristesse, douleur, regret
Tragédie : -Genre dramatique, Atmosphère angoissante
-Eveille de la terreur et de la pitié chez le lecteur
-Champs lexicauxde la douleur, la mort, la fatalité
-Modalité exclamative et interrogative
Didactique : -qui vise à instruire
-Procédés rhétorique ; ton sérieux, présent de vérité général
-Connecteurs logiques permettent de repérer les étapes du texte.
Polémique : -Débat violent
Comique : -Imitation moqueuse
-sourire, Ironie
Délibératif : -Dilemme
-Monologue de tragédie

Elégiaque : -Rendre le lecteur confident du deuil ou du regret, de la souffrance amoureuse : Chants
-Sentiments mélancoliques ou nostalgiques + emploi du « je »
Lyrique : - Procédés : - « je », l’apostrophe, l’impératif, les interjections exprimant la force des sentiments.-Anaphores, hyperboles

Le théâtre :

Didascalies : indications qui donnent au lecteur et au metteur en scène des indications sur le décor, sur les personnages.
Monologue : Le pers est seul et exprime ses sentiments, son point de vue, un dilemme.
Les apartés : moment ou le pers relève des pensées que les autres comédiens ne sont pas censés entendre.
Les Stichomythies : ce sont deséchanges de répliques très brèves, caractéristique des scènes d’affrontements.
Les Tirades : ce sont de longues répliques
Le théâtre est découpés en 5 actes  eux même subdivisé en scènes : L’intrigue, l’exposition, le nœud dramatique, les péripéties et le dénouement
La bienséance : interdiction de représenter des actes choquants ou sanglants / La vraisemblance : l’action et les sentimentsdoivent donner l’impression du naturel
Règles 3 unités : temps, lieu, action. ON LA TROUVE DANS LE TH CLASSIQUE crée par Boileau
La poésie

Rime : répétition d’un ou plusieurs sons
Assonance : répétition voyelle
Allitération : rép consonne
Rimes croisées : ABAB / Rimes embrassées : ABBA
Mètre : octosyllabe, décasyllabe, alexandrin(12)
Un manifeste : ensemble de règles
La Pléiade Crée par...
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