Tout d’abord, les aires d’interactions qui ont un lien direct avec notre projet sont, Apprendre à Apprendre et Santé et formation sociale.

Premièrement, j’ai choisi Apprendre à Apprendre, car mon équipe et moi avions dû avoir une bonne organisation pour pouvoir remettre un travail complet et à temps .De plus, on avait une planification efficace, car on avait organisé des rendez-vous. On avait aussi mené des recherches pour trouver plus d’information sur le réchauffement, mais aussi pour trouver des idées originales comme la danse. Cela nous a permis de créer un réchauffement qui comporte des étirements, un segment cardio-vasculaire et une partie musculation. Cependant, on a aussi pu utiliser notre imagination lorsque nous avions conçu la chorégraphie de danse. Pour continuer, ce projet nous a permis de développer nos compétences de travail en collaboration et de communication, car on devait être capable de travailler en équipe. Je devais être ouverte d’esprit et écouter les idées de mes camarades, mais aussi les prendre en considération. Aussi, je ne devais pas être gênée de donner mon opinion sur divers aspects. Par exemple, donner des mouvements de dance pour notre session de cardio. D’ailleurs, au cour de la rédaction, on avait un souci de la qualité de la langue et on essayait au maximum l’utiliser un vocabulaire approprié.

Deuxièmement, j’ai aussi choisi santé et formation sociale. Ce projet nous a permis de comprendre l’importance d’une séance de réchauffement avant l’activité physique. En apprenant sur les dangers potentiels, on peut donc prendre de meilleure décision dans le futur. On a appris qu’un réchauffement a des effets sur notre santé physique et mentale.
Comme on peut le voir ses deux aires ont ete bien developpé je suis contente davoir pu réaliser ce projet,car jai amélioré mes capacité dans plusieurs domaine, comme la danse et la