SESSIOI{ 2OO9
ESPAGNOL
LANGI.]E VTVANTE 1
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Leer era como estudiar
A Virgilio no le gustaba leer.
Mâs aûn: Virgilio odiaba leer.
Cierto que la palabra "odiar" es fuerte, espantosa,p ero... era la realidad. Lo decia y reconociaé l mismo,s in tapujosl:
-Odio leer.
Y se quedabat an campante.
De hecho todo habfa comenzado un dia, mucho antes, cuando apenas salia de pârvulo2, y su profesora le habia dicho:
-I/irgilio, vas a leerte este libro.
El preguntô:
-lPor qué?
Y la profesora le soltô un grito:
-lPorque te lo digo yo y se acabô!
Por lo que podia recordar, ése fue el origen, pero desde luego no todo residia en su rebeldia natural. No le gustaba que le dijeran que hiciera las cosas porque si.
Queria que le dieran un motivo lôgico. Es cierto que la idea de leer nunca le habia cautivado, pero sôlo le faltô que la maestra le diera aquella orden: cogiô maniar a los libros.
Eran gordos -hasta los mâs finos le parecfan gordos, como si tuviera anorexia en la vista-, estabanll enos de letras,d e palabrasq ue no entendia- y como no leia, arin las entendiam enos, por supuesto-, y contaban historias que no le interesaban lo mâs minimo. Tampoco le interesabanla s historiasd e las peliculasq ue veia por la tele, pero al menose n las pelfculasn o tenia que imaginarse nada; alli se lo daban todo hecho, y encima se oian tiros y habia persecucioneys. ..
Leer era como estudiar.
Y estudiar habia que hacerlo, aunque fuese por necesidad, para aprender, no ser un ignorante,s acarseu n diploma para encontraru n trabajoy todase sasc osas.V ale. Pero leer no era ninguna necesidad. Su padre no leia libros. Su madre no