III. Analyse de L’étranger

A TERMINER
Résumé ; titre (cfr extrait du Mythe de Sisyphe sur l’étrange, texte de Camus sur son Etranger) ; analyse du personnage de Meursault et de l’absurde (à partir de l’extrait du meurtre, de l’enterrement) ; comparaison incipit / fin ; gestion du temps (journal + mémoires) ; thèmes du travail de groupe (soleil, mer, mère / femme, justice, communication difficile, mort / peine de mort) ; question écrite.

- Commencer par la séance par demander un résumé du texte ; conserver les premières impressions. En lire quelques-uns. Les élèves mentionneront certainement qu’il se passe très peu de chose dans le roman, voire qu’il ne se passe rien. Le but est de lancer l’analyse et de revenir sur ce résumé en fin de séquence afin de voir si les élèves auront changé d’avis.

1) Le titre : L’étranger

Extrait du Mythe de Sisyphe, p. 30-31, sur l’étrangeté des choses :
Quel lien existe-t-il entre ce que Camus dit ici et son personnage de Meursault ainsi que le roman tout entier ?
La réalité du monde nous échappe (Meursault répète souvent qu’il ne comprend pas). Epaisseur et étrangeté du monde ; un homme parle derrière une cloison vitrée : on peut ne pas comprendre le but du roman (action limitée), ni l’attitude de Meursault (son indifférence notamment). De même, comme on ne voit les autres personnages et les autres événements qu’à travers les yeux de Meursault (focalisation interne), certains comportements nous paraissent obscurs (M qui découpe la publicité dans le journal ; Marie qui n’écrit plus lorsque M est en prison ; le journaliste et la petite femme automatique…). M est en fait une conscience interposée entre l’auteur et le monde au travers de laquelle on perçoit les autres personnages, une espèce de vitre qui laisse tout passer sauf le sens des gestes des personnages.
L’aspect mécanique des gestes : rend la vie insensée et absurde (M mène une vie bien rythmée, horaires fixes de bureau, dimanches mornes…).

Quelles sont les