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Allemand

1782 mots 8 pages
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Cursus bilingue français-allemand

Classe de Troisième - Progression

Le contenu de la didactisation a été classé en trois colonnes poreuses : selon que l'accent est mis sur la compréhension ou la production une activité peut être classée dans les savoirs fonctionnels ou les savoirs méthodologiques.

| |Savoirs fonctionnels |Savoirs grammaticaux / lexicaux |Savoirs méthodologiques |
| | | | |
|Nach-forschungen : |demander / expliquer où se trouve un lieu donné |comprendre un lexique spécifique : le patrimoine architectural |savoir faire des recherches : utilisation de CD-Rom (2,3) |
|Baudenkmäler |sur un plan (2) |de Berlin (4) |savoir faire des recherches dans une encyclopédie |
| | |l'expression du temps : G.N prépositionnels (5) |apprendre à chercher sur internet |
| | |le passif / les temps du passif : die Kirche wurde gebaut (6, 7)|savoir présenter les résultats de ses recherches à d'autres |
| | | |(ensemble des activités) |
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