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Alphonse daudet - les lettres de mon moulins

2519 mots 11 pages
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SEQUENCE … : Lettres de mon moulin d'Alphonse Daudet

Séance 1 : Biographie d'Alphonse Daudet
Objectif : Découvrir un auteur renommé

Séance 2 : Table des matières
Objectif : Analyser la table des matières

Séance 3 : Le secret de maître Cornille
Objectif : Analyser un texte

Séance 4 : La chèvre de M. Seguin
Objectif : Analyser un texte

Séance 5 : La mule du pape
Objectif : Analyser un texte

Séance 6 : Le curé de Cucugnan
Objectif : Analyser un texte

Séance 7 : En Camargue
Objectif : Analyser un texte

Séance 8 : Bilan
Objectif : Faire le bilan des connaissances apprises pendant cette séquence

=>Lectures conseillées : Lettres de Mme Sévigné Petit chose Tartarin de Tarascon

=> Évaluations : Dictées Questions Sur Texte Rédactions Bilan de séquence Séance 1 : Alphonse Daudet

Objectif : Découvrir un auteur renommé

Répondez aux questions par des phrases complètes

Quand est né Alphonse Daudet ? …........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Quand est mort Alphonse Daudet ?
…......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

A quel âge Alphonse Daudet devient-il célèbre ?

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    Je gagne si je touche au |Petit schéma des déplacements les rotations, le nombre de passages|quantitatif / qualitatif | |action. ex : |Prise d’info ; placement des appuis, du corps dans l’espace ; temps de |moins 3 fois sur 6 la zone |…pour l’exercice |de l’exo | |« réaliser une passe |réaction etc ; il faut détailler l’action.….

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    OBJECTIF : Prise de masse BILAN SANTE : ok SEANCES : 3 séances dans la semaine Séance 1 Séance 2 Séance 3 Séance 4 Séance 5….

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    1 séance : Prise de vue/3 photographies par groupe de 2 ou 3 élèves se mettant en scène avec pour incitation « vous êtes les experts » ème 2. 2 séance : travail à partir des 3 clichés et du document imposé sur format raisin 3. Verbalisation et travail pratique 4. Fin du travail et références artistiques Problématiques : discours, constats, questions, pb… - Quels sont les éléments que vous avez mis dans votre travail pour répondre à la consigne ?….

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  • Dossier
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    Objectif général : - A la fin de la séance, les enfants auront crée un plat et un dessert avec des produits de saisons. 4 Objectifs opérationnels : - A la fin de la séance, chaque enfant aura participé à la création d'une œuvre collective.….

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    - Bilan de la séance : Cette première séance sert donc de bien comprendre ce que nous allons faire pendant ces séances de 2 heures, et de nous familiariser avec le sujet choisi. - Objectif de la séance : - Compte rendu du travail effectué : - Documents consultés : - Objectif de la séance suivante : - Besoin pour les prochaines suivantes : - Bilan de la séance….

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    |identiques ou | | |difficiles des ouvriers mi –|ouvrier travaillant dans |Qu’est – ce qu’un |complémentaires dans un | | |XIX° siècle. |une fabrique d’indiennes. |ouvrier ? |ensemble documentaire. | | | | |Pourquoi des conditions de| | | | | |vie difficile pour cette | | | | | |catégorie sociale ?….

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    Séance 6 : La structure d’un recueil de nouvelles Objectif : Comprendre la notion de recueil Support : Manuel p.34/35 + La Femme en rouge et Autres nouvelles, A.Chedid Pour la séance 7 : Travail d’écriture : Imaginer une nouvelle à partir d’une fin, manuel N° 3 p 39 Séance 7 : Ecriture d’invention Objectif :….

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    Pour chaque séance : (attention ne pas oublier une séance d’ étude de la langue et une séance d’évaluation sommative) 1- numéro de la séance et les grandes lignes de son déroulement 2- Objectifs spécifiques de la séance en lien avec la problématique et donc, avec les objectifs généraux. 3- Présentation des différentes parties de la séance -activités et déroulement….

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    Votre texte sera écrit à la première personne. Vous insisterez sur les sentiments que ce lieu fait naître en vous. Correction de la dictée. Fiche sur les homophones grammaticaux, intercalaire “Pratique” Séance 2: Souvenirs d’enfance de Georges Perec (1936-1982) Extraits de Je me souviens et de W ou le souvenir d’enfance.….

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    Cette séquence sur Le Tour du monde en quatre-vingts jours de Jules Verne a été réalisée par Catherine Brune, Certifiée de Lettres Modernes, pour ses élèves de 5ème du Collège Anne Frank de Morières les Avignon Objectifs: • étudier la construction des portraits des héros, dans le roman • comprendre le rôle des descriptions dans ce roman d'aventures • s'approprier le roman en étudiant un thème (exposés) Séance 1: Présentation de l'auteur et de l’œuvre, puis contrôle de lecture rapide Questionnaire de lecture (Chapitres 1 à 19) Le contrôle de lecture de la 2de moitié du roman sera donné à faire à la maison Séance 2 : Lecture analytique 1 Phileas Fogg: un gentleman flegmatiquement ponctuel (Chapitre 2) Extrait de « Pendant les quelques instants qu'il venait d'entrevoir Phileas Fogg...> C'était l'homme le moins hâté du monde, mais il arrivait toujours à temps.….

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