1. Les Théories de l'Accommodation Communicative (TAC)
Notre discussion de la théorie de l'accommodation communicative (TAC) se limitera à son rôle dans l'explication de l'AC en contexte multilingue (Bourhis, 1979; Giles et Coupland, 1991). La TAC a été proposée en réaction à la tendance normative de la sociolinguistique traditionnelle et cherche à expliquer l'utilisation de la langue en fonction des motivations individuelles, des attitudes, des perceptions et de la loyauté à l'endogroupe. La TAC s'efforce d'expliquer et de prédire l'utilisation de L1 et L2 d'après des processus socio-psychologiques intervenant à la fois au niveau interpersonnel (similarité-attraction) (Byrne, 1969); et au niveau intergroupe (Théorie de l'identité sociale: Bourhis, Giles, Leyens et Tajfel, 1979; Giles et al,1977; Tajfel,1978).
Dans les contextes multilingues, les individus bilingues peuvent adapter leur comportement langagier en choisissant la langue dans laquelle ils s'adressent à leur interlocuteur. La théorie de l'accommodation communicative (Giles et al, 1977) a permis d'identifier trois stratégies d'adaptation du comportement langagier utilisées lors de rencontres interculturelles: o utiliser la langue de son interlocuteur, ce qui constitue un cas de convergence linguistique ; o maintenir l'usage de sa propre langue au cours de l'échange. Il s'agit alors d'un cas de maintien linguistique (Bourhis,1979) ; o accentuer l'écart entre la langue qu'on utilise et celle de son interlocuteur. On parle dans ce cas de divergence linguistique (Bourhis et al., 1979).

Ces stratégies peuvent se manifester simultanément à différents niveaux (ex. choix de langue, contenu du discours, style, accent, etc.). Bien que les locuteurs ne se rendent pas toujours compte qu'ils modifient leur façon de communiquer, le niveau de conscience semble plus élevé dans le cas de la divergence et du maintien que dans celui de la convergence (Bourhis, 1983; Street, 1982).
Les gens convergent