Amp: observation à la préparation d'un projet d'animation future
Avec mes collègues nous avons proposé pour midi : soit la cafétéria soit le restaurant chinois à Roanne. Le souhait du groupe a été d’aller manger au Chinois puis après manger de balader pour digérer avant d’aller faire quelques achats en grande surface. Sur le groupe de 7 personnes porteuses de déficience et /ou handicaps psychiques. J’ai choisi 2 femmes âgées de 42 ans.
Les Désirs : pour la 1ère personne, elle a l’envie de mincir pour aimer son corps et se sentir bien, pouvoir bouger sans suffoquer et se baisser pour attacher ses chaussures. Elle dit « ne pas aimer son corps et se frotter vite et fort lors de la douche ».
Pour la seconde personne, ses désirs sont de tout avoir tout de suite, elle n’a pas de pb de poids mais mange beaucoup ou se resserre 2 fois des desserts ou autres car elle ne comprend pas pourquoi se servir une seule fois alors qu’elle aime ce dessert et qu’on lui dit : « ne pas …. » elle a plaisir à faire du shopping et à dépenser de l’argent. (Son placard déborde de linge, elle a une addiction aux baskettes).
Les Attentes : vis-à-vis des Educateurs, la 1ère personne attend de l’attention, de l’aide, de l’écoute et d’un suivi personnalisé, du 1 pour 1. Plus on lui donne et plus elle en veut. La deuxième personne veut de l’attention, et reste limitée sur le reste mais l’écoute et le fait d’expliquer si elle ne comprend pas la demande reste essentiel et primordial.
Les Compétences : Prenons la première : elle est effacée, ne communique pas avec les autres et peut se faire oublier. Suivant son état psychique, elle peut se laisser envahir par ses angoisses et ainsi se jeter sur la nourriture ou bien ne pas ranger sa chambre. Cette personne a besoin d’être stimulée et peut avoir des comportements divers selon les éducateurs, c'est-à-dire soit de proximité, soit