Analogie et contrastivité dans la recherche scientifique

Natalia CELPAN-PATIC
Universitatea Pedagogică „Ion Creangă”, Chişinău

Résumé

L’analyse sémantico-structurale de certaines constructions, ayant comme base des verbes de mouvement, suppose une totalité de méthodes de recherche nécessaires pour la distinction des problèmes pertinents. La méthode comparative est le plus souvent employée parallèlement avec l’analogie, méthode qui d’après Dumitru Zaiţ, détermine la sémantique de différents phénomènes conformément à l’approche par ressemblance et pour la comparaison avec d’autres (existants déjà), « entre lesquels peut exister une certaine relation ou interdépendance». L’analogie a fondé ainsi la régularité de la langue. Par la suite, l’analogie a servi à l’explication du changement linguistique et, de ce fait, a été opposée à la norme. L’analogie, comme méthode de travail dans le domaine de la science a aussi une fonction heuristique, c’est-à-dire de découverte, à l’aide de laquelle on peut voir les ressemblances ou les distinctions entre les phénomènes de deux ou plusieurs langues.

« En science, par la méthode, on entend le procédé par lequel on obtient de nouvelles connaissances »
(Nicolae Mihai)

En linguistique on distingue la théorie qui étudie les propriétés générales des langues naturelles et détermine la forme de la grammaire susceptible de rendre compte de ces propriétés, de la méthodologie, qui fournit un ensemble de procédures de découvertes susceptibles d’aider le linguiste à déterminer les règles d’une langue. L’analyse sémantico-structurale de certaines constructions, ayant comme base des verbes de mouvement, suppose une totalité de méthodes de recherche nécessaires pour la distinction des problèmes pertinents. Il y a des savants qui considèrent que : « le développement et la réalisation de nouvelles découvertes pendant la recherche scientifique s’accomplissent non seulement par l’acquisition de nouvelles informations