Analyse de l'oeuvre aux champs

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  • Publié le : 17 novembre 2011
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PRÉPARATION À L’ÉPREUVE DE FRANÇAIS PRÉPARATION À L’ÉPREUVE DE EXEMPLE D’UNE BONNE CONCLUSION

FRANÇAIS

Organisation : conclusion

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Exemple d’une bonne conclusion
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

Dans la dissertation critique, on appelle habituellement les parties de la conclusion réponse, synthèse et ouverture. Ces termes sont aussi utilisés à la correction de l’épreuve.(Pour en savoir plus, voir Notions utiles et conseils pratiques sous le titre Conclusion dans la section Organisation.)

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Nous reproduisons ici une bonne conclusion. On peut lirela dissertation complète ainsi que le texte sur lequel elle porte sous le titre Exemples complets de dissertations de la section Qu’est-ce que l’épreuve ?

SUJET : La vie est cruelle : tel est lemessage que Maupassant livre au lecteur dans le conte « Aux champs ». Discutez.

LES EXERCICES DE FRANÇAIS DU CCDMD

CONCLUSION
Au bout du compte, affirmer que le message de Maupassant est lacruauté de la vie n’est vrai qu’en partie. Le départ du fils à la fin du récit a certainement été une attitude cruelle à l’égard de ses parents, qui s’étaient fait un point d’honneur de ne pas le « vendre». Mais ce que Maupassant a surtout voulu montrer dans sa recherche de réalisme, c’est le milieu difficile où les paysans de son histoire doivent survivre en se serrant les coudes. C’est l’esprit bornéde ceux qui ne savent pas profiter d’une bonne occasion. Enfin, on a ce qu’on mérite… telle est la leçon qu’on peut tirer du conte « Aux champs », un peu comme on en tire toujours une à la fin d’unefable de La Fontaine. environ 120 mots

Besoin de conseils pour bien rédiger la conclusion ? Voir Notions utiles et conseils pratiques sous le titre Conclusion de la section Organisation. PRÉPARATION À L’ÉPREUVE DE FRANÇAIS EXEMPLE D’UNE BONNE CONCLUSION

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À l’épreuve de français, l’introduction, la conclusion et l’enchaînement des idées de ces deux parties sont...
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