Tosello-pace 1°S3
Quentin

Analyse "Le cancre":

Il dit non avec la tete=7
Mais il dit oui avec le cœur=8
Il dit oui a ceux qu'il aime=7
Il dit non au professeur=7
Il est debout=4
On le questionne =4
Et tout les problème sont posés=9
Soudain le fou rire le prend=8
Et il efface tout les chiffres et les mots=10
Les dates et les noms=5
Les phrases et les pièges=5
Et malgré les menaces du maître=8
Sous les huées des enfants prodige=9
Avec des craies de toute les couleurs=9
Sur le tableau noir du malheur=8
Il dessine un visage du bonheur=9

Analyse :

-Auteur et destinataire :
Dans ce poème, le personnage qui parle est l'auteur (Jacques Prevert) d'écrit une scène.Pour le prouvé on a comme indice ( « il »).Ce poème traduit un événement que l'auteur a vécu, on peut notamment s'appuyer sur le ton satirique de l'auteur pour affirmer l'événement vécu.Le poème s'adresse a l'auteur lui-même quand il était élève.

-Personnages et objets :
Les personnages sont l'élève principale et ses camarades ainsi que le professeur,le personnage de l'enfant principale a pour traits l'ignorance et la joie.Quand aux élèves prodiges il n'ont pour trait de caractère que la moquerie.Le poème met ici en scène l'objet de la craie qui représente le manque d’intérêt du personnage principale a l’égare de ses camarades et de son professeur.

-Temps :
Ce poème,évoque l'époque de la scolarité. Étant donné que le texte est descriptif le temps principale est le présent.Le temps du présent a pour effet de renforcer le sentiment de manque d’intérêt du personnage principal.

-Espaces et nature :
Le lieux déterminée dans le poème est une salle de classe, ce lieux est bien réel,le lieux est caractérisé par plusieurs éléments : Les élèves, le professeur, les craies, le tableau.Ce lieux a pour rôle de renforcer le thème de la scolarité.

-Perception sensorielles :
Il n'y a que le sens de la vue mis en jeu quand on parle des couleurs des craies.

-Syntaxe :
Ce poème n'est constitué que