Analyse peste smoothie

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  • Publié le : 5 décembre 2010
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MICROECONOMIE I

Généralités

• « L’économie, c’est l’étude de l’humanité dans les affaires courantes de la vie. »
A. Marschall, Principles of Economics, 1890
( l’économie nous concerne tous
• La microéconomie est le comportement économique individuel (consommateur, entreprise, gouvernement). On va donc voir quelles sont les motivations de ces différents acteurs dans leursdécisions.
La macroéconomie est l’étude de l’économie au niveau agrégé (région, pays, continent)

Plan du cours

Microéconomie I (30h le 1er semestre)
A) Introduction à la microéconomie et à la notion de marché
B) Théorie du producteur (entreprise en tant qu’agent économique)
C) Les structures de marché

Microéconomie II (30h le 2ème semestre)
A) Théorie du consommateur
B) L’équilibregénéral : l’efficience économique et l’équité. Approche du bien-être collectif

Objectifs généraux du cours

- (M I&II) fournir aux étudiants les concepts et instruments de base leur permettant de comprendre, décrire et analyser les comportements individuels des agents économiques. ( application dans le cadre d’exercices
- (M I&II) Amener les étudiants à saisir l’impact de l’environnementéconomique sur les décisions des différents agents économiques et sur leurs choix. ( influence des éléments macroéconomiques
- (M I) Pouvoir cerner les choix d’une entreprise confrontée à un environnement plus ou moins concurrentiel et à en appréhender l’impact sur les performances. ( initiation à la stratégie d’entreprise

Evaluation

Examen en 2 temps : microéconomie I au mois de janvier etmicroéconomie II au mois de juin.

Critères d’évaluation :
• compréhension des concepts enseignés et capacité à les appliquer dans des contextes variés
• rigueur dans le choix des termes utilisés
• structure du raisonnement ( questions ouvertes
• cohérence (et pertinence) des argumentations
• qualité de l’expression écrite (style et orthographe)
• capacité d’utiliser les graphiquespour illustrer les raisonnements

Autres précisions :
- plus de la moitié des questions seront des exercices (moitié des points pour l’explication et moitié des points pour l’exercice en lui-même)
- il y aura également des questions d’application et de comparaison (raisonnement)
- il n’y aura pas de questions de définitions ou de par cœur

Quels sont les exercices les plus pertinents ?• ceux qu’on a fait au cours (surtout les derniers vu leur difficulté)
• calcul d’élasticité, comparaison de la rente des consommateurs dans différentes situations,…

Ouvrages de référence et supports (conseillés)

- H. VARIAN, Introduction à la microéconomie, De Boeck-Wesmael, 5ème édition, Bruxelles 2000
- J.P. ANGLIER, Economie industrielle : une méthode d’analyser sectorielle,Presses Universitaires de Grenoble, Grenoble 2002
- Notes de cours
Rappel de notions fondamentales : l’offre, la demande et l’équilibre

LA DEMANDE

1. La demande individuelle et la demande du marché

Les marchés et la concurrence :

Un marché est le mécanisme, le lieu géographique ou virtuel par lequel les acheteurs et les vendeurs sont mis en contact afin d’échanger des biens, desservices ou des facteurs de production.

• Marché parfaitement concurrentiel : les acheteurs et les vendeurs sont si nombreux qu’aucun d’entre eux ne peut influencer les prix du marché. Les prix se fixent alors à l’intersection de l’offre et de la demande (cf. plus loin).
• Marché « imparfait » : un participant au marché dispose d’un pouvoir (monopole) plus ou moins important sur le prix.La demande individuelle (émanant d’un seul consommateur) est formée par les quantités qu’un individu est disposé (et capable d’) à acheter. En fonction des différents prix possibles, toutes autres choses étant égales. En d’autres termes, elle exprime la relation entre le prix et la quantité demandée d’un bien ou d’un service par un individu.

( p = prix...
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