Introduction

Ce texte apparaît dans le livre L'enfant, ses parents et le psychanalyste (2003), et il est extrait du Journal de la Psychanalyse de l'Enfant (n°5, 1988). Il est écrit par les auteurs Claudine et Pierre Geissmann. Ce texte relate le cas d'une enfant psychotique nommée Félicie et rend compte à travers les différentes étapes de la cure analytique et dans le cadre de la psychose de transfert, la façon dont cette enfant va élaborer une pensée. Ainsi, ce texte nous renseigne plus globalement sur l'accès à la symbolisation dans la psychose infantile.

Ces derniers auteurs considérés comme étant post-kleinien s'inscrivent donc dans le courant anglo-saxon de la psychanalyse de l'enfant.
Claudine Geissmann-Chambon (1936-2007), était psychanalyste membre de l'Association Psychanalytique de France (APF). Elle était une spécialiste reconnue en psychanalyse de l'enfant par l'Association Internationale de Psychanalyse (API) ainsi que co-rédactrice en chef du Journal de la Psychanalyse de l'Enfant et enfin vice-présidente de la Fédération Française de Psychothérapie Psychanalytique de l'Enfant et de l'Adolescent.
Concernant son mari Pierre Geissmann (1931-1995), il était psychiatre des Hôpitaux, psychanalyste, et aussi membre de l'Association Psychanalytique de France (APF) et enfin rédacteur en chef et fondateur du Journal de la Psychanalyse de l'Enfant.
A ce titre, ils ont publiés différents ouvrages, à savoir: L'enfant et sa psychose (1984), Psychothérapie de l'enfant et de l'adolescent (2003), et Histoire de la psychanalyse de l'enfant (2004).

Ce texte pose la problématique générale de savoir s'il est possible de faire de la psychanalyse avec des enfants psychotiques, autistes? Plus particulièrement, il souligne la difficulté d'un travail psychanalytique avec ces enfants où le processus de symbolisation fait défaut.

En outre, concernant le texte qui nous incombe, il nous semble important de ne pas omettre l'information que nous apporte la note