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MINISTÈRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE
MINISTÈRE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

[pic] Entraînement au résumé IIExercice individuel

| ||Objectifs : |
|• S’entraîner à la lecture active 2 : Repérerl’énonciation  |

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|Rappel : |
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|Vous retrouverez ces notions dans le tome 1 :|
|• séquence 2 chap. 2.2.2.1 « l’énonciation » |
|• séquence 2chap. 2.2.2.2. « les figures » |
|• séquence 4 chap.4.2.1.2. « repérer l’énonciation »|

Celui qui a des clartés de tout est-il, comme on le pensait au XVIIème siècle, le modèle de l'homme cultivé ?Certes, non. On ne peut rien connaître sérieusement à notre époque si l'on n'a que des clartés, disons plutôt des lueurs, de tout. Il y a trop de champs de connaissances et il est bien difficile...
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