Andromaque
Auteur : Racine
Date : 1667
Contexte : âge d’or de la tragédie classique dont les principaux représentants sont Corneille et Racine. Ces pièces de théâtre s’inspirent de sujets antiques. Ici, Racine s’inspire de l’Iliade pour mettre en scène Andromaque.
L'argument de la pièce se résume en une phrase : Oreste aime Hermione, mais elle aime Pyrrhus, qui aime Andromaque, qui aime encore le souvenir de son mari, Hector, tué pendant la guerre de Troie.
Passage : dans un monologue, Andromaque doit faire son choix : épouser Pyrrhus, son pire ennemi et sauver son fils ou ne pas l’épouser, ce qui condamnerait Astyanax à la mort. Cette scène se situe au cœur de l’acions
LECTURE
Comment Racine met-il en scène le déchirement d’Andromaque à travers ce monologue ?
Dans quelle mesure Andromque s’adresse-t-elle à elle-même ou à Céphise ?
1. Une énonciation complexe
Le passé d’Andromaque détermine le présent
Les souvenirs ressurgissent dans le présent (étudier les temps utilisés – oubli du passé puis emploi du présent)
Destinataire flou (Céphise, Andromaque elle-même, le public)
2. La douleur d’Andromaque
Mise en place d’une hypotypose
Spectacle d’épouvante (champ lexical de la mort, jeux des couleurs)
Les effets et les émotions du public (pitié, compassion, horreur)
3. Le dilemme tragique
Le procédé du dilemme (phrases interrogatives, oppositione entre Pyrrhus et Andromaque par parallélisme des formes)
Les arguments contre Pyrrhus (énumération de toutes ses actions criminelles, point de vue ironique sur Pyrrhus)
La décision tragique (intervient à la fin : futur – non mis en relief au début du vers)
Conclusion : complexité du choix d’Andromaque. Son devoir se trouve de l’un et l’autre côté : elle est déchirée entre son fils et son mari. Elle finira par accepter, mais Pyrrhus mourra sous les coups des Grecs.