ACCOMPAGNEMENT DANS LA VIE SOCIALE ET RELATIONNELLE.
1/ LA PERSONNE : Mme G, 42ans. Mère au foyer avec 7 enfants, célibataire. Enfance et vécu difficile (D.A.S.S, FOYER). Pas de contact familial. Vie dans un milieu défavorisé. Habite à la Seyne/Mer dans une cité. Elle ne s’autorise aucun répit, ne sort que pour les achats alimentaires et ou essentiels. Quelques rares sorties avec ses enfants, elle ne vit que pour eux. - Elle à besoin de : - d’épanouissement personnel. - d’affirmation de sa personnalité. - de recréer du lien social.
2/ DÉFINIR LES OBJECTIFS AINSI QUE L’ACTIVITÉ CHOISIE. Le travail pour mettre en place l’activité c’est fait en douceur sur plusieurs mois dû à l’état psychologique de la personne en installant petit à petit un climat de confiance, avec beaucoup d’écoute et d’échange.
Objectif : Faire sortir Mme G prendre un café sur une terrasse du port de sa commune.
But : Lui faire comprendre qu’elle à le droit de s’autoriser une ballade, d’aller au parc avec son enfant âgé de 9 mois ou prendre un café. De prendre tout simplement du bon temps. Et cela permet de sociabilisé son enfant avec le monde extérieur.
3/ LES MOYENS DE RÉALISATION DE L’ACTIVITÉ. * Matériel : voiture de la bénéficiaire. * Lieu : Le port de la Seyne/Mer. * Horaire : Entre 9h15 et 12h15. * La disposition de la personne, de l’enfant. * Prendre en compte le beau temps et la température extérieure.

4/ ORGANISER LE DÉROULEMENT DE L’ACTIVITÉ.
Les beaux jours arrivant, nous en avons reparlé avec Mme, et je suis arrivée un matin de mars où il faisait très beau et la température dehors était printanière. Elle était décidée, étant donné que les enfants en plus ce jour là mangeaient à la cantine elle n’était pas bousculée par l’horaire. Nous nous sommes rendus à sa voiture. Puis nous avons été nous garer sur le parking en face du parc, nous y