L’argumentation indirecte. l’apologue : la parabole L’enfant prodigue, Luc 15, 32

Introduction
*Il s’agit d’un passage traduit du grec, tiré de la bible et plus exactement du nouveau testament . Ce texte est un extrait de l’évangile de Luc. Les évangiles rapportent la vie et les paroles du Christ Les textes ont d’abord été écoutés par des foules à l’époque du Christ et sont maintenant lus .
(Evangile signifie : bonne nouvelle ..)

(Luc : médecin d’Antioche de Syrie => païen converti)
(Ecrit en grec hellénistique )
(Symbole de Luc : le taureau parce que son évangile commence avec la relation du sacrifice d’Isaïe ( taureau =symbole du sacrifice ))
*N’est pas un témoin direct de ce qu’il écrit. Il n’était pas un disciple , mais un cousin de Paul
A écrit le 3° évangile et les Actes des apôtres. Date exacte ignorée entre 50 et 80 après J-C.

.* Au début du chapitre 15 , Jésus s’adresse à des publicains ( collecteurs d’impôts , pour le compte des romains - des collaborateurs !) , et à des pêcheurs. Des pharisiens ( juifs traditionalistes ) et des scribes (lettrés) de joignent à eux et critiquent le fait que Jésus accueillent ces derniers . « Jésus , alors leur riposte par une série de paraboles »(15,2).

* Le mot parabole est employé par l’évangéliste .Il convient d’en préciser la signification.
Etymologie probola en latin ou parabolè en grec = comparaison Une parabole est un apologue , c'est-à-dire un récit à visée argumentative .l’apologue donne une leçon en divertissant Une parabole est donc un apologue à caractère religieux. La leçon est plus ou moins explicite et son contenu est plutôt allégorique car sa portée doit être universelle.

Problématique
L’universalité du message est à l’origine de la difficulté d’écriture : ainsi nous pouvons nous demander à propos du fils prodigue comment en s’adressant à ses contemporains, l’auteur parvient-il transmettre son enseignement non seulement à ceux qui