APP n°1
Description du contexte :

Je suis actuellement dans le foyer pour polyhandicapés. Nous sommes l'après-midi et une collègue AMP me demande si je veux participer à un atelier collage et dessin dans une salle écartée des autres résidents. Il y a 4 patients à guider et à surveiller, dont Mr D, âgé de 27 ans qui est atteint de déficience intellectuelle, de troubles du caractère, d’écholalie, il n'est pas toujours cohérent, quelques fois agressif. Cette déficience mentale est due à l'apparition d'une encéphalopathie épileptique à l’âge de 2 ans, qui suite à une crise a laissé des séquelles neurologiques. Je suis donc censé dans cette situation surveiller et guider les patients dans la réalisation de l'activité. L'atelier est censé durer une demi-heure afin de canaliser l'énergie des patients après l'heure du repas et faire travailler la concentration.

Présentation des intentions :

Dans cette situation, mes intentions sont tout d’abord de mieux connaître les résidents, en observant, et en analysant leurs comportements, leurs habitudes, au cours de cette activité. Ensuite mon intention est surtout de voir ceux qui ne sont pas dans le refus et ceux qui le sont lorsque l’on propose une activité. Je compte m'y prendre en allant aux côtés des résidents en discutant avec eux ou en utilisant une communication adaptée pour ceux qui ne communiquent pas verbalement. Je veux les accompagner dans la réalisation de leur activité sans intervenir dans le choix des dessins, je veux voir ce que ces dessins représentent pour eux, une fois la production fini, et je veux me rendre compte de leurs propres interprétations.

Procédure d'action :

Le 12 septembre 2014 dans le foyer pour polyhandicapés, une collègue AMP m’interpelle en me demandant si je veux assister à un atelier dessin et collage destiné aux patients les plus autonomes, afin de stimuler leur inventivité et leur imagination et également pour canaliser le trop plein d'énergie suivant le repas, pour voir comment