Analyse APP Arts Visuels

Betty a mené la séance d’arts visuels pour une classe de petite section. Nous avons décidé de leur proposer plusieurs ateliers profitant du fait que nous étions 3. Le thème choisi fut Noël d’une part pour être dans la continuité de ce qui a été fait avec l’enseignante précédemment et d’autre part pour donner du sens à l’activité comme on était dans la période de Noël.

DEROULEMENT DES DEUX SEANCES
Betty a débuté la séance avec l’ensemble de la classe dans le coin regroupement. Elle a donné les consignes pour que les élèves sachent ce qu’ils avaient à faire. Ensuite, elle les a appelés afin de constituer les 3 groupes pour pouvoir aller dans les 3 ateliers. Après avoir demandé aux élèves de ranger, Betty les à nouveau regrouper afin de conclure la séance.
Betty a commencé par expliquer le travail demandé à tous les élèves dans le coin regroupement. Elle a montré les différents supports à savoir les sapins, la feuille A4 et le papier vert. Il est important pour des élèves de cet âge de montrer tout le matériel en donnant les consignes afin qu’ils puissent donner du sens à l’activité et comprendre la tâche demandée. Cependant, la consigne a été de nouveau donné aux élèves lors de la phase ateliers puisque sinon il est fort probable qu’ils l’oublient.
A la deuxième séance, pour pouvoir reprendre le cours des activités, Betty a montré plusieurs travaux faits par les élèves dans le coin regroupement. Elle a choisi de montrer ceux qui étaient représentatif de chaque atelier puis elle a montré un travail fini avec le sapin décoré sur les deux faces accompagnés de la carte. Il est important de le faire afin de rappeler aux élèves ce qui a été fait et ce qu’on attend d’eux. A ce moment, on doit faire verbaliser les élèves. C’est à eux de dire quels outils ils ont utilisé, le support sur lequel ils ont travaillé puis de rappeler la tâche qui leur été demandé.
Pour conclure l’activité, elle leur a demandé ce qu’ils avaient fait durant les