Apport de stage, école
J'ai effectué mon stage de deuxième année d'Ecole de Culture Générale et de Commerce à l'école secondaire de ********, à *****
Pour commencer, j'ai d'abord effectué une semaine de stage avant les vacances de Pâques (du 22 au 26 avril 2010) en suivant Monsieur ***** – enseignant au cycle de transition (CYT, 5ème et 6ème années) – dans son travail. Ensuite, j'ai passé une autre semaine au début des vacances d'été gymnasiales (du 21 au 25 juin 2010) à suivre Madame *******qui enseigne à une classe de 6ème année, ainsi qu'à une classe spécialisée pour les enfants à difficultés d'apprentissage (DES).
Lors de la première semaine de stage, j'ai beaucoup "tourné" dans les classes afin de vérifier des exercices ou encore de les expliquer. Le dernier jour, j'ai pu enseigner les mathématiques durant une période de quarante-cinq minutes.
Pendant la deuxième semaine, je suis également beaucoup passé dans les rangs afin de vérifier ou d'expliquer les exercices mais j'ai, en plus, eu la possibilité de tenir durant une période de quarante-cinq minutes une classe de 6ème année du CYT seul, ainsi que de préparer un cours de français d'une période à nouveau, que j'ai donné par la suite.
Concernant les acquis sur les plans professionnel et personnel, j'ai réellement beaucoup appris lors de ces deux semaines de stage sur le métier qu'est celui d'enseignant mais aussi sur moi-même. En effet, j'ai découvert que l'enseignement ne se résumait pas seulement à avoir beaucoup de vacances d'été mais que cela demandait, pour commencer, beaucoup de patience et ensuite de la persévérance... Que préparer des cours intéressants demande du temps et de l'énergie en dehors des heures scolaires et que ce n'est pas un métier de tout repos.
Finalement, j'ai eu beaucoup de plaisir durant ces deux semaines et ce stage m'a réellement conforté dans l'idée que je souhaite bel et bien devenir enseignant à mon tour. J'ai compris que tous les élèves ne sont pas pareils, que tous