Apprendre a porte secours

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  • Publié le : 3 juin 2011
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APPRENDRE A PORTER SECOURS
SÉQUENCE 1
Temps proposé pour la séquence minutes, y compris la protection et l'alerte.
Etre capable d'agir face à une victime inconsciente et qui respire
Identifier l'inconscience
• Poser deux questions simples : "qu'est-ce qui s'est passé?" "Quel est votre nom?"
• Demander d'exécuter deux ordres simples lorsque la victime ne parle pas spontanément : "ouvrezles yeux, serrez moi la main".
Libérer les voies aériennes
Objectif du geste
Permettre le passage de l'air vers les poumons, pour éviter l'asphyxie liée à la « chute » de la langue.
Principe du geste
Faire remonter le menton pour dégager la langue de l'arrière gorge.
Description de l'action
Mettre deux doigts sous le menton, l'autre main sur le front et basculer prudemment la tête en arrièreApprécier la respiration
En maintenant la bascule de la tête en arrière, se pencher (pour regarder l'abdomen et le thorax) et mettre sa joue à proximité des voies aériennes supérieures de la victime pendant dix secondes. Le thorax se soulève-t-il? L'abdomen bouge-t-il?
Perçoit-on un souffle? La respiration est-elle bruyante?…
Mettre la victime sur le côté, en position d'attente
Objectif dugeste
Installer la victime dans une position d'attente des secours, évitant tout obstacle au passage de l'air vers la trachée et les poumons (« chute » de la langue vomissements…)
Principe du geste
Tourner la personne sur le côté, stabiliser la position et s'assurer de la liberté du passage de l'air vers les poumons.
Etapes de la réalisation du geste
• tourner la personne vers soi enl'installant sur le côté avec une main sous la joue pour maintenir libre les voies aériennes ;
• s'assurer de la stabilité de la position, en réalisant trois points d'appui, avec les membres supérieurs (essentiellement le coude), le côté à terre, le genou qui repose au sol "comme une béquille" ;
• ouvrir la bouche pour faciliter l'écoulement de la salive et des vomissements.
Description de l'actionLa position d'attente sur le côté est une position confortable "comme si la victime dormait en chien de fusil avec une main sous la joue, sa main servant de coussin". Position du sauveteur se placer à genoux, à côté du tronc de la victime. Position de la victime
• écarter doucement le bras de la victime à 90°du côté où on se trouve et le plier vers le haut ;
• saisir l'autre bras de lavictime, placer le dos de sa main contre son oreille (côté sauveteur) et l’y maintenir. Effectuer la rotation
• avec l'autre main, attraper la jambe du côté opposé à soi et plier le genou qui servira de levier pour la rotation ;
• se reculer et appuyer sur le genou jusqu'à ce qu'il soit contre le sol. Stabiliser la position
• dégager doucement sa propre main de dessous la tête de la victime ;
•tirer le genou au sol vers soi pour fléchir la cuisse à 90°. Ouvrir la bouche pour faciliter l'écoulement de la salive et des vomissements.
Pour chaque situation, le sauveteur doit alerter le 15 en décrivant l'état de la personne et les gestes effectués.
NB : Si la victime est inconsciente suite à un traumatisme violent (chute d'un lieu élevé, d’une échelle, piéton renversé…), la mise sur le côténe s'effectue qu'après avis du médecin régulateur du
SAMU.
En attendant, on maintient la bascule de la tête en arrière.
Propositions de scénario
Victime inconsciente :
• en classe ; • après s’être coincé le doigt dans une porte ;
• dans la cour ; • après avoir pris des médicaments ; après avoir reçu un coup sur la tête…
• après avoir fait un effort ;
• après avoir fait des mouvementsanormaux sur le sol (convulsions) ;
APPRENDRE A PORTER SECOURS
SÉQUENCE 2
Temps proposé pour la séquence minutes (y compris la protection et l’alerte)
Etre capable d’agir face à une victime consciente qui s’étouffe avec un corps étranger.
Identifier une obstruction complète des voies aériennes chez une personne consciente
Signes
• elle ne peut pas parler ;
• elle ne peut pas tousser...
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