Argumentation il n'y a plus de jeunesse

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Il n'y a plus de jeunesse
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L'attitude irresponsable des jeunes est, selon nous, consternante.
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Vous êtes incapables d'être des consommateurs raisonnables. Vous succombez sans discernement aux tentations de toutes les modes vantées par la pub, et vous dépensez un argent fou (que vous n'avez pas gagné) pour acquérir la console de jeu vidéo dernier cri ou le nouveau modèle de GSM. Outre l'argent, vous gaspillez ainsi un temps précieux à jouer stupidement devant l'écran de votreordinateur, ou en conversations aussi interminables que futiles, « grâce à » ce nouveau « moyen de communication » qu'est le GSM.
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Vos loisirs, vous les occupez de façon vraiment peu intelligente, à vous abrutir de musique « techno » dans des « boîtes » où, tout occupés à vous trémousser de façoninsensée, vous ne vous rendez même pas compte que l'on exploite votre naïveté. Sans compter que vous y êtes poussés à la fumette et que bien souvent, à la sortie, vous ne trouvez rien de mieux à faire qu'abîmer, casser ou arracher ce qui embellit l'environnement.
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Quant à l'école, parlons-en. Votredevoir serait d'y consacrer tout le temps nécessaire à vous y instruire et de tout mettre en œuvre pour vous y préparer à votre vie d'adultes. Cependant, le seul but de beaucoup d'entre vous est d'accomplir le strict minimum avec, comme objectif unique, d'obtenir la moitié des points. En outre, vous êtes incapables de respecter vos professeurs et vous détruisez l'envie d'enseigner de plusieursd'entre eux. Les devoirs à domicile, que les enseignants vous donnent pour vous entraîner à la réflexion et à l'effort personnels, vous vous arrangez pour les faire ensemble, ou, pire, vous recopiez les travaux des autres.
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Bref, vous êtes seulement motivés par la facilité. Vous ne consentez nieffort ni sacrifice, si bien que, dans dix ans, vous serez incapables de prendre la moindre responsabilité familiale, professionnelle ou civique. Dans ces conditions, nous nous interrogeons sur votre droit d'accès à un enseignement gratuit, et nous posons la question : « Quelle société voulez-vous donc bâtir? »
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G. Rognon et R. Halleur, des adultes désabusés. (L'hebdovite, 31 avril 2001.)

1. Qui sont les émetteurs de ce texte
2. Qui sont les récepteurs ? A quels indices textuels le voit-on
3. Quelle est la visée de ce texte ?







4. Repère le thème, la thèse, et les différents arguments proposés dans ce texte etcomplète le schéma suivant :

THEME
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THESE
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4ème argument

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3ème argument

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2ème argument

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1er argument

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