Argumenter et délibérer : l’Essai , le dialogue argumentatif, l’apologue.

1) Les enjeux de l’essai et du dialogue :

A travers l’affrontement des points de vue, l’essai et le dialogue cherchent à convaincre et à persuader le destinataire en provoquant sa réflexion.

• Argumenter pour convaincre : L’essai et le dialogue font appel à la raison du destinataire. Dans toute étude d’essai ou de dialogue, la première question à se poser est donc la suivante : Comment le destinataire est il sollicité ? Quels sont les moyens employés par l’auteur pour rendre sa thèse sensible et convaincante ? • Argumenter pour persuader : L’essai et le dialogue font appel à des sentiments. Ils mettent donc en jeu procédé et technique qui suscitent l’émotion du destinataire, pour entraîner son adhésion : implication par les pronoms, les termes affectifs, l’exclamation, la fausse question (ou question rhétorique) et l’apostrophe (interpellation directe). • Argumenter pour délibérer : On essaie dans le dialogue et l ‘essai d’opposer des thèses adverses, d’exposer le pour et le contre afin d’obtenir un point de vue personnel différent, modifié.

2) L’essai argumentatif :

En permettant de développer librement une opinion, l’essai est l’instrument privilégié pour l’expression d’un point de vue personnel, délivré de toutes contraintes.

• Les principes de l’essai : L’essai permet au sociologue, à l’écrivain, au philosophe, au journaliste, de prendre position sur un sujet qui suscite la polémique et le débat, quel qu’il soit : considérations philosophiques, réflexions sérieuses ou amusantes, sujets de société. Occasion pour l’auteur de faire preuve d’humour, d’ironie, de séduire le lecteur et, ou, de le provoquer en manifestant une opinion originale. • La construction de l’essai : L’essai rappelle les différentes idées qui existent sur le sujet pour développer un point de vue personnel. Dans un premier temps, il expose les arguments respectifs en cherchant à les étayer ou,