Argumentation :
Argumenter : amener quelqu’un à partager un point de vue, une analyse qui ne sont les siens au départ.
La discussion : argumentation écrite (des raisons, des justifications, des exemples.etc)
La discussion implique un savoir-faire davantage qu’un savoir
La discussion implique d’envisager différents points de vue (pour/contre)
La discussion implique qu’on est capable de prendre position (répondre à la question posée dans le sujet)
Plan :

Introduction : sert à poser une question
Développement : thèse (réponse pour) – antithèse (réponse contre) [sert à apporter des éléments de réponse] Conclusion : sert à apporter la réponse
Introduction (2 parties)
Amorce : sert à amener le sujet
Problème traite : sert à montrer que le sujet est compris
(7-8 lignes)

Amorce : il faut donner un raison de poser la question qui est traité (3 parties) évènement Problème
Déclaration

Problème traité : pourquoi ce sujet est un problème ? Mettre en évidence le problème (pourquoi la réponse ne peut pas être simple)
Problématique

Quelques rappels : cibler le sujet ne pas argumenter dans l’introduction
Attention à l’ordre amorce/problématique
Eviter les formules <<bateau>>
*formule bateau exemple : Depuis des siècles, les châtiments corporels a l’école est un grande problème.

Développement
Thèse : arguments qui vont dans le même sens que le sujet
Antithèse : arguments qui vont dans le sens contraire au sujet
<<Un paragraphe par idée, une idée par paragraphe>>

Organisation d’un paragraphe (=1 idée) :
Un argument (position)
Une explication (justification)
Un exemple
Conclusion (2 partie) [6-7lignes]
Conclusion : le reflet inversée de l’introduction
Réponse : répondre a la question posée dans l’introduction
Ouverture : etargit le sujet a d’autres aspects du problème

Exemple :

Sujet : êtes-vous pour ou contre le travail des enfants ?

Premier étape : faire un brouillon avec toutes vos idées principales, mots clés, etc....

Thèse :
1. C’est