Arret magistral

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  • Publié le : 14 octobre 2010
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Les jours de la semaine à partir de la poésie : les couleurs du temps
(travail succinct à compléter)

Matériel : écrire au tableau la poésie, les jours de la semaine dans ledésordre (en étiquettes ou écrits au tableau), une copie A3 de la poésie, polycopiés de la poésie pour les CP. CE1 : lire la poésie, CP : venir montrer les jours de la semaine écrits autableau, validation de la classe. CP : Remettre les jours de la semaine dans l'ordre à l'oral, CE1 : un CE1 écrit les jours dans l'ordre au tableau. CP/CE1 : sans lire la poésie, essayer de serappeler la couleur des jours puis colorier les nuages sur l'affiche, relier la poésie. CP : écrire les jours de la semaine en script et cursif (cf doc2), CE1 : recopier la poésie surle cahier. CP : entourer sur le texte le jour de la semaine en fonction de sa couleur CE1 : souligner les jours de la semaine en bleu, et les couleurs en vert. CP/CE1 : découvrir lesrimes de la poésie< CP/CE1 : exercice sur la chronologie de la semaine (cf ci-dessous) + un exercice pour les CE1, « Qu'est ce que je fais la journée »(heure du lever, coucher, repas,école....). Piste pour un prolongement.

Couleurs du temps

Prénom et nom :____________________________________________________________

_ Date:____________________________________________________________

_________

Découpe les étiquettes et colle-les sur le calendrier dans l'ordre chronologique

Découpe les étiquettes et colle-les sur le calendrier dansl'ordre chronologique

Prénom et nom :______________________________________________________ Date :____________________________________________________________

__

Complète desdates en ajoutant selon les cas, le jour, le chiffre ou le mois.

Voici pour t'aider la liste des jours de la semaine :

lundi mardi mercredi jeudi vendredi samedi dimanche

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