DUCHESNE Margot TGA2

Année scolaire : 2014 - 2015

Le thème que j’ai choisi pour ce sujet est celui de la chaussure. Après étude de son développement au cours de l’histoire, j’ai élaboré un projet à partir de la chaussure comme élément de décor.

Au cours des époques temps, la chaussure s’est vu se varier sous toutes sortes de formes, de matière et pour des styles différents. Devenu indispensable pour l’être humain depuis son apparition, il existe différentes chaussure pour différentes activités.

HISTORIQUE ET ANALYSE
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MELI – MELO
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INSPIRATION
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PLANCHE DE TENDANCE
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CROQUIS
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CONCLUSION
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HISTORIQUE

Dans l’histoire
La première chaussure date du quatrième millénaire avant Jésus-Christ et a été découverte en Arménie dans une grotte. Il s’agit d’une pièce de cuir cousue pour recouvrir un avant pied comme un mocassin. Au cours de l’histoire, la chaussure est aussi un signe permettant de refléter le statut social.

Dans l’espace
La chaussure est un vêtement porté dans le monde entier sous formes différentes. Certaines chaussures sont étroitement liées à des cultures ou des pays, d’autres permettent de corriger les malformations du pied de façon temporaire ou permanente.

Socio – Economique

La chaussure implique tous les peuples, on trouve des différences selon les pays, les religions, mais c’est un objet dont personne ne pourra se passer

Contexte technologique

Les chaussures constituent un élément d’habillement dont le rôle est de protéger les pieds. Grâce aux différentes activités comme le sport, les soirées, le travail est ce qui fera son évolution.
Contexte artistique, Influence

 L’escarpin est une chaussure légère, féminine, découverte, et le plus souvent à fine semelle. Cette chaussure est dite décolletée car elle laisse apparaitre le cou-de-pied.

 La ballerine est une chaussure féminine fermée et décolletée à bouts ronds et