Au bonheur des dames

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SQ 4ème
Aborder les 4 formes de discours à travers le roman
Au Bonheur des Dames d’Emile Zola.

Aurore Montanaro, collège Marcel Massot, 04250 La Motte du Caire – a.montanaro@laposte.net

Objectifs de la SQ :
[pic]Lire, sous forme d’extraits, un roman ancré dans la réalité.
[pic]Identifier les 4 formes de discours : narration, description, explication, argumentation.
[pic]Insérer undialogue dans un récit.
[pic]Découvrir le métier d’écrivain.

Lecture cursive : Guy de Maupassant, La Parure.

[pic] Séance 1 (lecture) : texte 1
[pic]Prélever des informations dans l’incipit et distinguer les discours narratif et descriptif.

( Ne pas donner d’indications sur la date !!

Lecture personnelle + du prof.

Situer le roman : ( Selon vous, à quelle époque ce roman est-ilsitué ? Quels indices ?

|Un texte contemporain ? |Un texte plus ancien ? |
|- un train |- « en 3ème classe » (n’existe plus aujourd’hui). |
|- employés de bureau |- le voc des persos [« Fichtre ! »(Bon sang !), « Ca enfonce Valognes » (surpasse la petite ville normande] et |
|- un grand magasin  |du narrateur : « magasin de nouveautés » (ancêtre de la grande surface, surtout tissus), « capelines » (cf |
|- ( « voiture » (calèche) |image). |

Compléter : 1883mais l’action se situe vers 1865 (2nd Empire ( Qui ? Napoléon III).
Epoque de l’auteur = XIXe, 1883. Epoque du narrateur = XIXe, vers 1865 (Napoléon III).

Un texte narratif : « Incipit » = début du roman (il commence, en latin).
( Que raconte-t-on ? (l’arrivée à Paris, réaction) Si on RACONTE, forme de discours ? (narratif)
( 1° étape du schéma narratif ? Situation initiale. Quelle est lafonction de cet incipit ?

I. Le discours narratif est utilisé pour raconter.
L’incipit d’un récit sert à :
( définir le cadre spatio-temporel (lieu et moment de l’histoire) : indices en FLUO + légende.
( Remarque sur la place et la qualité de ces infos ? Informations éparpillées au fil du texte et très précises : on peut retrouver les noms de rues sur un plan de Paris.
( présenterles personnages.

Classement des renseignements sur les personnages, individuel dans le tableau + correction.
( Selon vous, quel est le personnage principal ? Pourquoi ?
( Quelle impression se dégage de ces 3 persos ? Egarés (province ( Paris, cherchent l’oncle) et pauvres (indices ?)
( Que viennent-ils chercher à Paris ? (travail chez l’oncle mais il n’y en a plus ; orphelins ; pas d’argent).( Leur réaction face au magasin ? Emerveillés (chp lexical de la fascination FLUO + légende).
( Sait-on tout de suite ce qui retient leur attention ? Non, effet d’attente.
Perdus et pauvres, les trois provinciaux sont fascinés par le grand magasin parisien.

Les passages descriptifs :
( Qui regarde ? Magasin vu à travers les yeux des 3 persos. Effet produit ?
( Dans quels paragraphes lemagasin est-il décrit ? § 5, 7, 9 Sur quel aspect insiste-t-on d’abord ? Etapes ?
1) « maison énorme » (vue générale),
2) enseigne (Pourquoi ce détail est-il très important ? : nom, titre du roman),
3) étalage de la porte (Ordre ? de haut en bas).
( Qu’est-ce qui les émerveille ? Champ lexical de l’abondance FLUO + légende, richesse (matières nobles, soie, velours, fourrure), le prix(« à bon marché »), les couleurs.
( Quelle est la stratégie du magasin ? Pourquoi cette 1e vision est-elle essentielle ? Pour attirer le client.
( Que dire du regard des personnages ? Ils ne quittent pas les vitrines des yeux. = nouveau repère !

II. Le discours descriptif est utilisé pour aider le lecteur à se représenter le magasin. On voit celui-ci :
( à travers le regard des trois...
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