L.A. N*2, séquence 2 "Au sujet d'un enfant monstrueux" Essais,MONTAIGNE(1595)

Intro: Au moyen-âge et à la renaissance, la norme humaine rejète tout ce qui est anormal. Au XVI eme, il y a un grand engouement pour les monstres, il attire, y sont fascinant mais font aussi peur car ils sont associés à la divinité. Montaigne explique que Dieu est le créateur de tout les êtres vivants quel qu'il soit( les monstres ne sont pas une punition). La tonalité didactique et épidictique sont omniprésents. Il s'agit d'un essai, qui parle d'un enfant cyamoi, d'un monstre.

Problématique; Il sera intéressant d'étudier dans quel mesure MONTAIGNE réalise t-il une description objective qui va à l'encontre de la pensé de son époque?

Plan: I.En quoi MONTAIGNE propose t-il une description scientifique d'un humain different ?
A. Présentation d'un enfant avec des caractéristiques normales
B. Présentation d'un enfant anormal
C. Description objective (Il s'appuie sur des faits)
II. En quoi ce texte vise t-il à changer notre regard sur les êtres différents?
A. Il souligne l'ignorance et la méconnaissance de l'homme
B. Les choix de Dieu
C. Un message humaniste

I. A. -" Deux hommes et une nourrice" "Le père, l'oncle et la tante" l1-2 %une accumulation %L'enfant est donc dans un cadre familiale par la description de ses proches -"Il était pour tout le reste d'une forme ordinaire" l2-4 %synecdoque % Ici cette synecdoque met en relief sa normalité. La différence ne viendra que dans un second temps. B. -" A cause de son étrangeté " L3 %Un Euphémisme %Une atténuation des défauts. Il n'y a pas d'animalisation de l'enfant. -" Il était attaché et collé à un autre enfant" L7-8