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Axe d'étude au bac - le théâtre, texte et représentation

457 mots 2 pages
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LE THEATRE
TEXTE ET REPRESENTATION

Un texte écrit pour la représentation

La contrainte des didascalies

Le texte de théâtre n'indique pas seulement ce que doivent dire les acteurs : il précise de quelle façon ces paroles doivent être prononcées. D'un mot grec qui signifie « enseigner, renseigner », les didascalies sot autant d'indications que l'auteur donne à toux ceux qui participent à la représentation. → Les didascalies autonomes Ecrites en capitales ou en italique, elles nomment les personnages, décrivent les costumes, le décor, indiquent les déplacements, les intonations, les gens des acteurs. → Les didascalies internes Elles sont placées à l'intérieur des dialogues, parfois entre parenthèses, à l'intérieur même d'une réplique. Elles portent le plus souvent sur les intonations des acteurs. On ne peut pas les négliger sans affaiblir la cohérence du dialogue.

La liberté des interprètes

Les indications scéniques, même lorsqu'elles se veulent très précises, ne peuvent être exhaustives : il reste toujours une part de liberté dans la réalisation des décors, des costumes, dans la façon de jouer, dans le rythme, dans le ton. C'est en cela que les interprètes participent de façon essentielles à la représentation qui donne tout son sens au texte conçu par l'écrivain.

Les caractéristiques de la représentation

Les éléments du spectacle

le lieu le décor les costumes

Le jeu des acteurs

la maîtrise de la parole l'art du geste le style de jeu

Le rôle du metteur en scène

diriger une troupe interpréter le texte au théâtre

Les enjeux de la mise en scène

La fidélité au texte de l'auteur

En écrivant une pièce de théâtre, en montrant un conflit, l'auteur a un objectif qui peut être esthétique, politique ou social. Il peut vouloir faire rire ou faire réfléchir, évoquer le présent ou le passé. Ces intentions sont perceptibles dans toute la représentation.

L'actualisation du texte

Lorsque le texte est rejoué,

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    il s'agit d'un aparté. Une didascalie ne correspond pas à un texte à dire à voix haute. Elle est une simple indication donnée par l'auteur (= le dramaturge) au metteur en scène et aux comédiens. Elle concerne la façon de jouer ; les personnages-comédiens ne la prononcent donc pas sur la scène. Dans le texte, les didascalies sont notées en italique ou entre parenthèses.….

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  • L'illusion comique, une piéce baroque?
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    I (et tout au long de la pièce) sont aussi des apparences. Ses pouvoirs lui permettent de faire croire au père que ce qu'il voit est vrai. • La mise en abyme (procédé du "théâtre dans le théâtre") est un maniement des apparences (on s'interroge sur la place des personnages, ou encore de nous, lecteurs/spectateurs) Recherche de la variété et du changement • Action simple et évidente au début (un père qui retrouve son fils), mais au final, qui est le réel personnage principal de la pièce ?….

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    1) Onomastique Le nom de Jocaste – mère d’Œdipe – n’a pas été inventé par Cocteau lui-même ; En faisant une nouvelle adaptation pour la scène théâtrale l’histoire du mythe d’Œdipe, Cocteau a conservé dans La machine infernale les noms de certains personnages – dont celui de Jocaste – de la tragédie antique Œdipe roi de Sophocle. 2) Description Physique La machine infernale étant une pièce de théâtre, il n’y a pas, dans les didascalies, de description physique à proprement parler ; l’auteur, et c’est le genre qui l’impose, donne des indications précises, mais qui se rapportent à des entrées ou des sorties de scène des personnages ainsi qu’à des détails portant sur les accessoires.….

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  • Vocabulaire Pour La S Quence Th Tre
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    Comme l’action, le dialogue repose sur une progression, nommée « enchaînement ». Didascalie : mot d’origine grecque, signifiant « instruction fait par l’auteur ». Les didascalies donnent au metteur en scène et aux comédiens des indications sur le lieu et l’époque de l’action, sur le nom des personnages et le moment de leur prise de parole, sur les gestes et sur les intonations.….

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    n'y comprends rien ou que je suis devenu fou, mais la pièce m'a plu. Il y a quelque chose là-dedans. Quand cette petite parlait de la solitude et puis quand les yeux rouges du Diable sont apparus, moi, d'émotion j'en avais les mains qui tremblaient. " Voilà ce que déclare Dorn que rien n'émeut habituellement. Même si la représentation est manquée, la pièce a su faire passer une émotion qui explique peut-être qu'elle ait….

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  • Ecriture d'invention français
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    Il disait aussi ! « on a peur, on a envie de pleurer, et cependant l’on est contant… » C’est ce qui fait la magie du théâtre. Un comédien cherche à exprimer un sentiment, mais surtout à le transmettre aux spectateurs ! Il est là pour faire vibrer l’assemblée seulement en jouant. Par exemple lorsqu’un acteur interprète le célèbre Roméo, il doit faire ressentir aux spectateurs tout l’amour, le courage, l’injustice que lui même vit ou ressent !….

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  • Commentaire
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    * - La scène s’ouvre sur un dialogue déjà engagé. * - Les didascalies se rapportent au lieu (une rue), aux entrées et sorties des personnages. * - Ces didascalies nous indiquent que la scène comporte sept tableaux : * - ° Octave – Ciuta ; * - °….

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  • dissertattion
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    • Didascalies : Elles sont nombreuses et paraissent au premier abord conventionnelles : elles présentent la situat° énonciat° (les personnages), donnent indication de lieu , donnent le tempo, indiquent….

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  • Lettres
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    Lettre d'intention. Il existe de nombreuses pièces de théâtre classiques. Malheureusement, ces dernières se font trop souvent oublier au fil des années. Et c'est aux metteurs en scène que revient le rôle de faire renaître ces pièces. J'ai donc décidé en tant que l'un d'entre eux, de mettre en scène la pièce très connue d'Edmond Rostand, Cyrano de Bergerac.….

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  • Caca
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    Cependant, qui dit représenté dit mis en scène, et ainsi se pose la problématique de la primauté du texte ou de sa mise en scène. Si l’auteur écrit le texte, c’est le metteur en scène qui se voit charger de la représentation, donnant une interprétation de son regard sur le monde et sur la pièce. Ainsi, en quoi la mise en scène d’une pièce de théâtre en constitue à sa manière une interprétation ? Mettre en scène, c’est donc interpréter, et par cela, donner un sens nouveau et différent, à travers différents choix : 1) choix des acteurs (femme pour dom juan, acteurs jeunes, vieux, de couleur de peau ≠,…) 2) l’espace scénique (très aéré voire vide (focalisation sur les acteurs le texte et leur jeu), ou au contraire très chargé, tente de faire passer un message (ex : époque,..) 3) le choix de l’époque par les décors et costumes (ex : pièce ancienne peut être réactualisé : personnage habillé….

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    Le sujet retenu présente la particularité d’inscrire le travail au croisement de deux objets d’étude, « Le théâtre, texte et représentation » et « Convaincre, persuader, délibérer ». Il propose en effet à l'élève d'étudier le théâtre comme lieu d’enjeux politiques et sociaux, comme une tribune ouverte sur les débats de société. Il permet donc d'aborder la dimension argumentative, voire polémique du dialogue théâtral, mais aussi de réfléchir sur les différentes formes que peut revêtir l'argumentation, et particulièrement sur la spécificité du théâtre : le lien entre texte et représentation n'est pas absent de cette problématique. En outre, les textes du corpus présentent une riche palette de registres : le correcteur pourra ainsi évaluer les capacités de l'élève à les identifier mais aussi et surtout à en comprendre l'enjeu, à en apprécier les procédés et à les mettre en rapport avec le jeu de l'acteur. Le texte de Marivaux s’inscrit dans une tradition antique - l’émergence d’une conscience politique féminine déjà présente dans Lysistrata d’Aristophane - mais surtout dans un thème à la mode au XVIIIème siècle : l’émancipation des femmes et des filles.….

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  • Anthologie
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    est d’interroger le spectateur sur le monde qui l’entoure ? Dans un premier temps, il s’agira démontre en quoi le théâtre permet de se questionner sur les ignorances, les sentiments, les problèmes durant la vie de l'homme. Ensuite il faudra expliquer son rôle divertissant qui permet d’apporter du plaisir. Certes le théâtre permet de se questionner ; d’abord, il a une fonction qui fait réfléchir sur le sens de la destinée humaine, la vie, la mort, le bonheur.….

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    Il y a également toute la représentation scénique qu’il faut prendre en considération, ce qui est un atout supplémentaire. Assurément, en plus des mots, au théâtre, il est possible de jouer sur l’émotionnel. L’intonation de la voix, le ton qui peut être tendre, violent, rapide ou encore hésitant… Cette manière dont l’acteur l’utilise permet d’obtenir tel ou tel effet. La gestuelle, l’intensité du regard, le décor, la musique, le bruitage, mais encore l’utilisation d’un vocabulaire valorisant ou dépréciatif, la communication avec son public (car l’acteur peut aussi solliciter son auditoire en l’intégrant à ce qu’il dit l’assemblé ici présente : « vous,… »).….

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    Elle dit que si on veut vraiment qu'il y ait une équivalence, il faudrait bloquer l'imagination du metteur en scène et des comédiens. Or c'est impossible. L'autre attitude est une attitude moderne qui refuse le texte. Dans ce cas, le théâtre se résume à une représentation en présence des spectateurs. C'est donc quelque chose de vivant.….

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