Bac 2004

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BACCALAURÉAT TECHNOLOGIQUE
SÉRIE SCIENCES ET TECHNIQUES INDUSTRIELLES GÉNIE ELECTROTECHNIQUE

SESSION 2004

ÉPREUVE: ÉTUDE DES CONSTRUCTIONS Durée: 4 heures Coefficient : 6

Manège individuel « BULLY OSO »
AUCUN DOCUMENT N'EST AUTORISE MOYENS DE CALCUL AUTORISES Calculatrice électronique de poche, y compris les calculatrices programmables, alphanumériques ou à écran graphique à conditionque leur fonctionnement soit autonome et qu'il ne soit pas fait usage d'imprimante (conformément à la circulaire N°99-018 du l février 1999).

Ce sujet comprend 3 dossiers de couleurs différentes - Dossier Technique (DT1 à DT8) .......................................… - Dossier « Travail demandé » (pages 1/7 à 7/7)..................… - Dossier des « Documents réponses» (DR1 à DR8) …..........jaune vert blanc

Les candidats rédigeront les réponses aux questions posées sur feuille de copie ou, lorsque cela est indiqué dans le sujet, sur les « documents réponses» prévus à cet effet.

Tous les documents "réponses" même vierges sont à remettre en fin d'épreuve.

Baccalauréat technologique STI GET - Étude des constructions - 2004

DOSSIER TECHNIQUE

Manège individuel Type « BULLYOSO »

Ce dossier comporte 8 documents numérotés de DT1 à DT8 .

12345678910 -

Mise en situation Diagramme des interacteurs du manège Perspective globale du système FAST partiel de la fonction FP1 Système de transformation du mouvement Coupe partielle axe poulie 3 (manivelles verticales) Coupe partielle C-C de la bielle Perspective éclatée de l’assemblage « ensemble manivelle » Système detransmission du mouvement Nomenclature

DT 1 DT 1 DT 2 DT 3 DT 4 DT 5 DT 6 DT 6 DT 7 DT 8

Baccalauréat technologique STI GET - Étude des constructions - 2004

DOSSIER

"TRAVAIL DEMANDE"

Le sujet est composé de 3 parties indépendantes.

Ce dossier comporte 7 documents numérotés de 1/7 à 7/7. Il est conseillé de consacrer à chacune des parties les durées suivantes : Lecture du dossieret des documents techniques Partie 1 : Etude de la fonction FT 23 : « Transformer un mouvement de rotation en mouvement plan » 1.A Modélisation du mécanisme 1.B Etude du mouvement 1.C Vérification de la fonction contrainte FC3 1.D Vérification du dimensionnement de la bielle 15 min 2h

Partie 2 : Etude de la fonction FT 22 : « Adapter la puissance » 2.A Détermination des caractéristiques de latransmission 2.B Vérification de la puissance motrice 2.C Analyse de la transmission de mouvement

1h

Partie 3 : Etude d’une disposition constructive contribuant à la réalisation de la fonction technique FT23 : « Transformer un mouvement de rotation en mouvement plan » 3.A Assemblage des deux liaisons encastrement entre 3/14 et 6/14 3.B Reconception de la liaison encastrement entre 3 et 14 45min

Baccalauréat technologique STI GET - Étude des constructions - 2004

DOSSIER DES

"DOCUMENTS REPONSES"

Ce dossier comporte 8 documents numérotés de DR1 à DR 8.

DR1 DR2 DR3 DR4 DR5 DR6 DR7 DR8

Modélisation du mécanisme Etude des trajectoires de différents points Vérification de la vitesse maximale Etude des actions mécaniques appliquées sur l’ensemble 2 Etude de la fonction «adapter la puissance » Assemblage des liaisons encastrements entre 3/14 et 6/14 Reconception de la liaison encastrement entre 3 et 14 (3D) Reconception de la liaison encastrement entre 3 et 14 (2D)

Tous ces documents, même non remplis, sont à joindre à la copie en fin d'épreuve.

Baccalauréat technologique STI GET - Étude des constructions - 2004

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1 - Miseen situation

Les manèges individuels sont de plus en plus présents dans divers lieux d’exposition tels que supermarchés, grands magasins, fêtes diverses… De part leur taille réduite et leur facilité de mise en œuvre ( une prise de courant suffit à leur mise en fonctionnement), ils permettent d’amuser, en toute sécurité, les enfants de 2 à 12 ans. Le motif du manège est interchangeable, cela...
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